III. Khe chimkêu
TRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ
A.Mục tiêu bài học:
_Nắm được yêu cầu và hình thức trình bày một vấn đề _ Trình bày được một vấn đề trước tập thể
Trọng tâm : Tập trung vào 2 phần sau của bài học : cơng việc chuẩn bị và trình bày
B.Phương tiện thực hiện :Sgk – Sgv, Thiết kế bài học
C.Cách thức tiến hành :, trao đổi thảo luận
D.Tiến trình dạy học :
1. Oån định lớp : SS VS ĐP
1. Oån định lớp : SS VS ĐP
Hoạt động của Thầy và Trị Yêu cầu cần đạt
*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs xác định tầm quan trọng của việc trình bày một vấn đề
Thao tác 1 : GV yêu cầu Hs trao đổi, thảo luận 1 số câu hỏi sau :
1.Trong hđgt, thì hình thức giao tiếp nào được sdụng với số cao nhất? Vì sao?
2.Trong cuộc sống hàng ngày, cĩ thể gặp những hình thức giao tiếp bằng lời nào?
3.Các hình thức giao tiếp ấy cĩ gì giống và khác nhau?
4.Mỗi người đều cĩ thể nĩi đúng hay được khơng? Tại sao?
Thao tác 2 : Gv gợi dẫn HS trả lời
*Hoạt động 2: Xác lập các thao tác chuẩn bị
Thao tác 1 : GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tác. GV đặt các câu hỏi :
1.Chọn vấn đề trình bày ta xác định các thao tác nào? 2.Cho biết điều kiện để chuẩn bị bài nĩi (am hiểu, hứng thú, số liệu, tư liệu)?
3.Xác định đối tượng nghe để làm gì? cũng như mục đích nĩi?
4.Cĩ những cách nĩi nào? ( đúng, hay)
Thao tác 2 : Gv hướng dẫn HS lập dàn ý cho bài trình bày. Gv hướng dẫn HS thực hiện các thao tác sau : 1.Chọn tên đề tài
2.Lập đề cương bài trình bày
I.Tầm quan trọng của việc trình bày một vấn đeà
_Giao tiếp bằng lời được sử dụng với tần số cao nhất, vì đựơc sdụng ở nhiều phương diện cuộc sống : gia đình đến trường – cơ quan, xã hội…
_Các hình thức giao tiếp bằng lời : giao tiếp tự do, giao tiếp quy phạm
+Giống nhau : giao tiếp bằng lời
+Khác nhau : khẩu ngữ thân mật, suồng sã >< quy phạm _Ai cũng cĩ thể nĩi đúng, nĩi hay nếu quyết tâm học tập, rèn luyện
II.Cơng việc chuẩn bị 1.Chọn 1 vấn đề trình bày
a.Tên đề tài
b.Đìêu kiện để chuẩn bị cho bài nĩi c.Xác định đối tượng nghe
d.Xác định mđích nĩi e.Xác định cách nĩi
2.Lập dàn ý cho bài trình bày
a.Tên đề tài : “Trang phục với vẻ đẹp truyền thống của người Phụ nữ”