IV. Đọc bài làm tố t: chọn các bài làm tốt để đọc như : Sau đĩ Gv nhận xét, khích lệ, động viên Hs trong cả lớp.
Đọc thêm :HIỀN TÀI LÀ NGUYÊN KHÍ QUỐC GIA Thân Nhân Trung
Thân Nhân Trung
A.Mục tiêu bài học:
- Khẳng định tầm quan trọng của hiền tài đối với quốc gia
- Thấy được nghệ thuật lập luận: kết cấu chặt chẽ, lập luận khúc chiết , giàu sức thuyết phục
B.Phương tiện thực hiện : _Sgk – Sgv _Thiết kế bài học
C.Cách thức tiến hành : phát vấn, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi
D.Tiến trình dạy học :
1. Oån định lớp : SS VS ĐP
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới
Lời giới thiệu vào bài mới:
Trong Văn Miếu _ Quốc Tử Giám HN, từ tk X (Triều Lí) đã cĩ dựng những hàng bia đá (đặt trên lưng rùa đá) ghi họ tên, năm thi đỗ của các tiến sĩ Đại Việt. Đĩ là một việc làm độc đáo, đầy ý nghĩa của các vương triều pk Vn. Bài đọc thêm này trích từ một trong những văn bia đĩ.
Hoạt động của Thầy và Trị Yêu cầu cần đạt
*Hoạt động 1: hướngdẫn hs đọc hiểu khái quát
Thao tác 1 : tìm hiểu tgiả _Hd đọc tiểu dẫn / sgk
_Gv yêu cầu trình bày vài nét chính về TNT
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc hiểu chi tiết
Thao tác 1 : tìm hiểu tầm quan trọng của hiền tài đối với quốc gia
_Gv hỏi : tgiả đã xác định hiền tài cĩ tầm quan trọng ntn đối với quốc gia?
Nhà nứơc đã làm gì để trọng đãi hiền tài? Những việc đĩ cĩ xứng với vai trị, vị trí của hiền tài khơng? Lí dp khac bia lưu danh hiền tài?
I.Đọc hiểu khái quát SGK
II.Đọc – hiểu chi tiết
1.Tầm quan trọng của hiền tài / quốc gia
_“Hiền tài là nguyên khí của quốc gia” : người tài cao, học rộng là khí chất ban đầu làm nên sự sống cịn và phát triển của xã hội, đất nước. Hiền tài cĩ quan hệ lớn đến sự thịnh suy của đất nước
_Nhà nước từng trọng đãi hiền tà, làm đến mức cao nhất để khích lệ nhân tài, đề cao danh tiếng , phong chức tước, 104
_Hs thảo luận, cử đại diện trình bày
Thao tác 2 : Tìm hiểu ý nghĩa tác dụng của việc lưu danh tiến sĩ
_Gv hỏi : việc khắc bia lưu danh tiến sĩ sẽ tạo nên những động thái tích cực gì từ hiền tài, cụơc đời? _Hs trả lời (cá nhân)
Thao tác 3 : Bài học lịch sử
_Gv hỏi : những bài học lịch sử nào được rút ra từ việc trọng dụgn hiền tài? Nhà nước ta đã xem gdục cĩ tầm quan trọng ntn? HCM đã cĩ lời nĩi gì liên quan đến việc trọng dụng hiền tài?
Thao tác 4 : Gọi 3 Hs đọc ghi nhớ sgk
cấp bậc, ghi tên bảng vàng, ban yến tiệc…
_Những việc đã làm chưa xứng với vai trị, vị trí của hiền tài. Vì cần phải khắc bia tiến sĩ để lưu danh sử sách
2.Ý nghĩa, tác dụng của việc khắc bia tên tiến sĩ
_Khuyến khích nhân tài “ khiến cho kẻ sĩ trơng vào…sức giúp vua”
_Noi gươong hiền tà, ngăn ngừa điều ác “kẻ ác lấy đĩ…mà gắng”
_Làm cho đất nước hưng thịnh, bền vững dàilâu “ dẫu việc dĩ vãng…nhà nước”
3.Bài học lịch sử rút ra
_Thời nào hiền tài cũng là nguyên khí của quốc gia, phải biết quý trọn người tà
_hiền tài cĩ mối quan hệ sống cịn đối với sự thịnh suy của đất nứơc
Thấm nhuần quan điểm của nhà nước ta : gdục là quốc sách, trọng dụng nhân tài. Thấm nhuần quan điểm của HCm : 1 dân tộc dốt là 1 dân tộc yếu
*Ghi nhớ : sgk 4.Củng cố :
_Tầm quan trọng đbiệt của hiền tài
_Thái độ của mọi ngưới, nhà nước đối với hiền tài ở mọi thời đại _Sơ đồ kết cấu bài văn bia cua TNT(bảng phụ)
Vai trị quan trọng của hiền tài Khuyến khích hiền tài
Việc đã làm Việc tiếp tục làm : khắc văn bia tiến sĩ Ý nghĩa chung, tác dụng
5. Dặn dị : Học bài và soạn bài : Khái quát lịch sử TV
Chuẩn bị bài số 05. gv dặn dị, gợi ý đề văn Tm Chuẩn bị Ktra 15p vào tuần 4
RÚT KINH NGHIỆM 20/01/10
Tiết 63