- bảy nổi ba chì m vị ngữ
TRƯỜNG THCS TRIỆU TRUNG GIÂO ÂN NGỮ VĂN LỚP 7 GV: Soạn bă
4,Củng cố: 5 Dặn dò:
TRƯỜNG THCS TRIỆU TRUNG GIÂO ÂN NGỮ VĂN LỚP 7 GV: Soạn bă
GV: Soạn băi
HS: Chuẩn bị theo cđu hỏi SGK
IV, Tiến trình băi học:1. Ổn định : 1. Ổn định :
2. Băi cũ :
Đọc thuộc lòng 4 khổ thơ vừa học
Tiếng gă trưa gợi lại những kỷ niệm ấu thơ của người chiến sĩ như thế năo?
3. Băi mới : * Giới thiệu băi
Hoạt động của thầy vă trò Nội dung băi học
Hoạt động 1:Những suy tư gợi lín từ tiếng gă trưa
GV: Tiếng gă trưa gợi lín suy tư gì?
HS: Suy tư hạnh phúc, suy tư về cuộc chiến đấu
hôm nay.
GV: Vì sao con người nghĩ tiếng gă trưa mang niềm
hạnh phúc?
HS: Tiếng gă trưa - ổ trứng hồng lă hình ảnh cuộc
sống chđn thật, bình yín, no ấm. Tiếng gă trưa thức dậy tình cảm bă châu, gia đình, quí hương. Đó lă đm thanh bình dị của lăng quí đem lại niềm yíu thương cho con người.
GV: Nhận xĩt ý nghĩa của từ vì được lặp lại ở câc cđu thơ?
HS: Khẳng định niềm vui chđn thật vă chắc chắn
của con người vì mục đích chiến đấu hết sức cao cả (vì lòng yíu Tổ quốc) nhưng cũng hết sức bình thường vì tiếng gă cục tâc.
GV: Vì sao người chiến sĩ có thể nghĩ rằng cuộc
chiến đấu của mình lă vì tiếng gă cục tâc.. tuổi thơ?
HS: Ổ trứng vă tiếng gă lă những điều chđn thật,
quý giâ, lă biểu tượng hạnh phúc cho một miền quí. Chiến đấu bảo vệ những điều chđn thật vă quý giâ.
GV: Anh chiến sĩ đê có một tình yíu như thế năo? HS: Tình yíu rộng lớn, sđu sắc, cao cả.
Hoạt động 2:Tìm hiểu ý nghĩa của văn bản
GV: Băi thơ biểu hiện tình cảm sđu sắc năo của lòng
người được bộc lộ?
HS: Yíu loăi vật, yíu bă, yíu gia đình, yíu quí
3. Những suy tư gợi lín từ tiếng gă trưa:
- Tiếng gă trưa gợi lín suy tư hạnh phúc, suy tư về cuộc chiến đấu hôm nay.
- Tiếng gă trưa - ổ trứng hồng lă hình ảnh cuộc sống bình yín, no ấm, tiếng gă trưa thức dậy tình cảm bă châu, gia đình, quí hương, đó lă đm thanh bình dị của lăng quí đem lại niềm yíu thương cho con người. - từ vì ->Khẳng định niềm vui chđn thật, chắc chắn của con người vì mục đích chiến đấu hết sức cao cả nhưng cũng hết sức bình thường - người chiến sĩ nghĩ rằng cuộc chiến đấu của mình lă (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
vì tiếng gă cục tâc.. tuổi thơ
bởi ổ trứng vă tiếng gă lă những điều chđn thật, quý giâ, lă biểu tượng hạnh phúc cho một miền quí.
Tình yíu rộng lớn, sđu sắc, cao cả
4. Ý nghĩa của văn bản: - Ghi nhớ SGK
TRƯỜNG THCS TRIỆU TRUNG GIÂO ÂN NGỮ VĂN LỚP 7
hương, đất nước.
Hoạt động 3:Luyện tập III, Luyện tập: Đọc băi thơ diễn cảm.
Đọc thím một số băi thơ Bếp lửa - Bằng Việt
Níu cảm nghĩ của em về tình bă châu trong đoạn thơ?
4, Củng cố:
HS đọc tổng kết ghi nhớ SGK
5. Dặn dò:
TRƯỜNG THCS TRIỆU TRUNG GIÂO ÂN NGỮ VĂN LỚP 7
Tiết 55: ĐIỆP NGỮ
I, Mục Tiíu:
1. Hiểu được thế năo lă điệp ngữ vă giâ trị biểu cảm của điệp ngữ
2. Tích hợp với phần văn ở băi thơ Tiếng gă trưa với tập lăm văn ở băi Thâi độ tình cảm trong văn biểu cảm
3. Có ý thức vận dụng điệp ngữ trong nói vă viết, có kỹ năng phđn tích giâ trị biểu cảm của điệp ngữ trong câc văn cảnh, ngữ cảnh cụ thể.
II, Phương phâp:
Thảo luận, vấn đâp, phđn tích, quy nạp
III, Chuẩn bị:
GV: Ví dụ ở bảng phụ, soạn băi HS: Chuẩn bị băi theo cđu hỏi SGK
IV, Tiến trình băi học:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Băi cũ :
Thănh ngữ lă gì? Kể 5 thănh ngữ mă em biết?
Lăm băi tập số 3? Giải thích thănh ngữ: Một nắng hai sương? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Băi mới : * Giới thiệu băi:
Trong khi nói, viết người ta sử dụng nhiều phĩp tu từ như nhđn hoâ, so sânh, ẩn dụ…Điệp ngữ - một trong những phĩp tu từ có sức biểu cảm mạnh, vậy để hiểu thế năo lă điệp ngữ, tâc dụng của điệp ngữ hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu.
Hoạt động của thầy vă trò Nội dung băi học