II, Phương phâp: I Chuẩn bị:
Hoạt động 2: Thu bă
Hoạt động 3:Nhận xĩt, đânh giâ
ĐÂP ÂN VĂ BIỂU ĐIỂM
I, Trắc nghiệm:
Cđu 1: (1 điểm) đânh dấu đúng D Cđu 2: (1 điểm) đânh dấu đúng D Cđu 3: (1 điểm) đânh dấu đúng B Cđu 4: (1 điểm) đânh dấu đúng C Cđu 5: (1 điểm) đânh dấu đúng D Cđu 6: (1 điểm) học sinh điền 2 cđu thơ
II, Tự luận:
Cđu 1: (1.5 điểm) A, Xế tă
B, Cỏ, cđy, hoa, đâ C, Tiều văi chú
D, Quốc quốc, gia gia
Cđu 2: Học sinh lăm
Tiết 43: TỪ ĐỒNG ĐM
I, Mục Tiíu:
1. Kiến thức: giúp học sinh nắm được bản chất, khâi niệm từ đồng đm vă phđn biệt từ đồng đm với từ gần đm.
2. Tích hợp với phần văn qua văn bản Mao ốc vị thu phong sở phâ ca với phần tập lăm văn ở băi Câc yếu tố tự sự, miíu tả trong văn bản biểu cảm.
3. Luyện kĩ năng: bước đầu có thói quen vă kĩ năng sử dụng từ đồng đm trong nói vă viết
TRƯỜNG THCS TRIỆU TRUNG GIÂO ÂN NGỮ VĂN LỚP 7
II, Phương phâp:
Thảo luận, vấn đâp, phđn tích, quy nạp
III, Chuẩn bị:
GV: Soạn băi, bảng phụ: ví dụ HS: Đọc vă trả lời cđu hỏi SGK
Thế năo lă từ trâi nghĩa? Cho ví dụ về cặp từ trâi nghĩa. Đặt cđu
IV, Tiến trình băi học:1. Ổn định : 1. Ổn định :
2. Băi cũ :
3. Băi mới :* Giới thiệu băi:
Hoạt động của thầy vă trò Nội dung băi học
Hoạt động 1:Hình thănh khâi niệm
Đọc vă trả lời cđu hỏi
GV: Tìm câc từ có thể thay thế cho từ lồng?
HS: Tế, phóc, vọt, phi, nhảy... GV: Vậy từ lồng có ý nghĩa gì?
HS: Nhảy đựng lín (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cđu 2: Con chim nhốt văo lồng
GV: Tìm câc từ thay thế cho từ lồng?
HS: Chuồng, rọ,...
GV: Từ lồng trong cđu 2 có nghĩa lă gì?
HS: Lă sự vật bằng tre, gỗ, nứa, sắt để nhốt chim,
ngan, vịt...
GV: Hai từ lồng trín đồng đm với nhau, vậy thế năo lă từ đồng đm?
HS: Ghi nhớ
Hoạt động 2:Sử dụng từ đồng đm
GV cho HS đọc kĩ mục 2 vă trả lời cđu hỏi
GV: Cơ sở để phđn biệt nghĩa câc từ lồng ở mục trín
HS: Dựa văo ngữ cảnh, tức lă câc cđu văn. GV: Cđu đemcâ về kho, từ kho có mấy nghĩa?
HS: Có 2 nghĩa: kho (nấu), kho (đun, tăng, chứa)-
nơi chứa câ.
GV: Vậy lăm thế năo để sử dụng tốt từ đồng đm? HS: Phải đặt từ đồng đm trong ngữ cảnh cụ thể như
cđu văn, đoạn văn, tình huống giao tiếp.
Hoạt động 3:Phđn biệt từ đồng đm với từ nhiều nghĩa
GV: Ví dụ: Bă giă...
I, Thế năo lă từ đồng đm? - câc từ có thể thay thế cho từ lồng: tế, phóc, vọt, phi, nhảy...
- từ lồng có ý nghĩa: nhảy đựng lín
Cđu 2: câc từ thay thế cho từ
lồng: chuồng, rọ,... - Từ lồng trong cđu 2 có nghĩa: lă sự vật bằng tre, gỗ, nứa, sắt để nhốt chim, ngan, vịt...
- Ghi nhớ SGK
II, Sử dụng từ đồng đm: - Cơ sở phđn biệt nghĩa: dựa văo ngữ cảnh, tức lă câc cđu văn.
- từ kho có nghĩa: kho (nấu), kho (đun, tăng, chứa)- nơi chứa câ.
=> Phải đặt từ đồng đm trong ngữ cảnh cụ thể như cđu văn, đoạn văn, tình huống giao tiếp
III, Phđn biệt từ đồng đm với từ nhiều nghĩa:
TRƯỜNG THCS TRIỆU TRUNG GIÂO ÂN NGỮ VĂN LỚP 7 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lợi thì có lợi nhưng răng chẳng còn
Tôi trở về que Bâc lăng sen Ôi hoa sen đẹp của bùn đen
Giải thích từ lợi?
HS: Nghĩa 1: chỉ tính chất trâi với từ hại
Nghĩa 2: chỉ sự vật nói để răng mọc vă tồn tại
GV: 3 từ lợi trong băi ca dao chỉ hiện tượng lặp từ, không phải lă từ đồng đm.
Nghĩa 1: chỉ tính chất trâi với từ hại
Nghĩa 2: chỉ sự vật nói để răng mọc vă tồn tại
-> 3 từ lợi trong băi ca dao chỉ hiện tượng lặp từ, không phải lă từ đồng đm.
Hoạt động 4:Luyện tập III, Luyện tập:
Băi tập 2:
Nghĩa của từ cổ1: bộ phận của cơ thể nối liền với đầu vă thđn mình. cổ2: thời gian xa xưa
Băi tập 4:
Chăng trai nọ đê dùng từ đồng đm để lấy lý do không trả lại câi vạc cho người hăng xóm.
Nếu sử dụng biện phâp chặt chẽ về ngữ cảnh mă hỏi anh chăng nọ rằng: vạc của ông hăng xóm lă vạc bằng đồng cơ mă! thì anh chăng nọ phải chịu thua
4, Củng cố:
Thế năo lă từ đồng đm? Cho ví dụ?
5. Dặn dò :
Về nhă lăm tiếp băi tập còn lại, học thuộc ghi nhớ SGK Giờ sau kiểm tra Tiếng Việt
Tiết 44: CÂC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÍU TẢ