- bảy nổi ba chì m vị ngữ
Hoạt động1: Tìm hiểu câch lăm băi văn biểu cảm
về tâc phẩm văn học
GV cho HS đọc kĩ văn bản cảm nghĩ về băi ca dao GV: Văn bản trín viết về băi ca dao năo? Phđn tích
yếu tố tưởng tượng liín tưởng, suy ngẫm của người viết?
HS: Băi ca dao như SGK
Băi cảm nghĩ có 4 đoạn:
Đoạn 1: Tâc giả cảm nhận hai cđu đầu 1 người đăn ông thậm chí lă người quen nhớ quí đđy lă câch giả định cụ thể hoâ đặt mình văo trong cảnh để thể
I, Tìm hiểu câch lăm băi văn biểu cảm về tâc phẩm văn học:
Băi cảm nghĩ có 4 đoạn:
Đoạn 1: Tâc giả cảm nhận hai cđu đầu 1 người đăn ông thậm chí lă người quen nhớ quí đđy lă câch giả định cụ thể hoâ đặt mình văo trong cảnh để thể nghiệm băy tỏ cảm xúc
TRƯỜNG THCS TRIỆU TRUNG GIÂO ÂN NGỮ VĂN LỚP 7
nghiệm băy tỏ cảm xúc
Đoạn 2: Tưởng tượng cảnh ngóng trông vă tiếng kíu, tiếng nấc của người trông ngóng.
Đoạn 3: Cảm nghĩ về sông Ngđn Hă - con sông chia cắt, con sông nhớ thương đối với Ngưu Lang Chức Nữ
Đoạn 4: Cảm nghĩ về sông Tăo Khí
GV: Những yíu cầu để lăm một băi văn biểu cảm? HS: Đọc kĩ, hình thănh cảm xúc, phât huy trí tưởng
tượng, liín tưởng, rút ra suy nghĩ về ý nghĩa của tâc phẩm.
Đoạn 2: Tưởng tượng cảnh ngóng trông vă tiếng kíu, tiếng nấc của người trông ngóng.
Đoạn 3: Cảm nghĩ về sông Ngđn Hă - con sông chia cắt, con sông nhớ thương đối với Ngưu Lang Chức Nữ
Đoạn 4: Cảm nghĩ về sông Tăo Khí
- yíu cầu để lăm một băi văn biểu cảm: đọc kĩ, hình thănh cảm xúc, phât huy trí tưởng tượng, liín tưởng, rút ra suy nghĩ về ý nghĩa tâc phẩm.
Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập II, Luyện tập:
Phât biểu cảm nghĩ về băi thơ Cảnh khuya
GV hướng dẫn:
- Cảm xúc của người viết bắt nguồn từ câi gì? - Từ một so sânh mới mẽ, hấp dẫn ở cđu 1 - Từ hình ảnh quấn quýt, sinh động ở cđu 2 - Từ sự hăi hoă giữa cảnh vă người ở cđu 3 - Từ tđm hồn cao cả của Bâc Hồ ở cđu 4
Phât biểu cảm nghĩ về băi thơ Hồi hương ngẫu thư
1.Giới thiệu ngắn gọn hoăn cảnh sâng tâc băi thơ
2.Cảm xúc chủ đạo của băi thơ, nỗi ngạc nhiín, buồn, cô đơn của nhă thơ giă sau bao nhiíu năm xa quí nay mới trở về thăm quí
3.Đồng cảm với tình yíu quí hương được biểu hiện trong một hoăn cảnh đặc biệt ngay ở quí hương mă thănh người xa lạ
4, Củng cố: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câch lăm băi văn cảm nghĩ về tâc phẩm văn học?
5. Dặn dò:
Lập dăn băi, viết thănh văn Chuẩn bị giờ sau luyện nói
TRƯỜNG THCS TRIỆU TRUNG GIÂO ÂN NGỮ VĂN LỚP 7
Tiết 51-52: VIẾT BĂI TẬP LĂM VĂN SỐ 3
I, Mục Tiíu:
HS viết được băi văn biểu cảm thể hiện tình cảm chđn thật đối với con người vă
năng lực tự sự, miíu tả cùng câch viết văn biểu cảm.
II, Phương phâp:
Băi viết trín lớp
III, Chuẩn bị:
GV: Soạn đề
HS: Ôn tập văn biểu cảm
IV, Tiến trình băi học:1. Ổn định : 1. Ổn định :
2. Băi cũ :3. Băi mới : 3. Băi mới :
GV ghi đề lín bảng: Cảm nghĩ về cha (mẹ) của em
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS
Trong văn biểu cảm: thông qua việc miíu tả một số chi tiết có thể kể một văi sự việc nhằm phât biểu cảm nghĩ đối tượng. Cần tuđn thủ câc bước trước khi lăm băi:
a, tìm hiểu đề băi b, tìm ý
c, lập dăn ý
d, viết thănh băi văn: chú ý liín kết, mạch lạc e, tự kiểm tra sửa chữa
Hoạt động 2: HS viết băi
Hoạt động 3: GV thu băi