− Thận, ống dẫn nước tiểu, bĩng đái và ống đái.
− Thận cĩ 2 quả với 2 triệu đơn vị chức năng để lọc máu và hình thành nước tiểu.
− Vẽ hình “Sơ đồ Lát cắt dọc thận”
− Tiểu kết: Tĩm tắt các thành phần của thận. c) Củng cố :
+ Chỉ lên tranh vẽ xác định các thành phần của hệ bài tiết nước tiểu, thận ?
+ Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi sách giáo khoa. V. Dặn dị:
+ Đọc mục “Em cĩ biết”
+ Xem trước nội dung bài 39 VI. Rút kinh nghiệm:
Duyệt của nhĩm trưởng:
Bài 39 bài tiết nước tiểu
I. Mục tiêu:
1) Kiến thức:
+ Biết: Trình bày được quá trình tạo thành nước tiểu, thực chất quá trình tạo thành nước tiểu, quá trình bài tiết nước tiểu.
+ Hiểu: Phân biệt được nước tiểu đầu với huyết tương và với nước tiểu chính thức. 2) Kỹ năng: Phát triển kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình, hoạt động nhĩm
3) Thái độ: Giáo dục ý thức giữ vệ sinh, bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu: khơng nhịn tiểu lâu. II. Chuẩn bị: Tranh vẽ ph.to hình 39 – 1 “Sơ đồ Quá trình tạo thành nước tiểu ở một đơn vị chức năng của thận”
III. Phương pháp: Trực quan + Đàm thoại + Thuyết trình
IV. Tiến trình dạy học:
1) Kiểm tra bài cũ:
+ Vẽ sơ đồ lát cắt dọc thận ? Hệ bài tiết cĩ vai trị gì ?
+ Cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu như thế nào ? Đơn vị ch.năng thuộc phần nào của thận ?
Đáp án:
+ Cấu tạo hệ bài tiết gồm: Thận, ống dẫn nước tiểu, bĩng đái và ống đái. Thận cĩ 2 quả với 2 triệu đơn vị chức năng để lọc máu và hình thành nước tiểu . Đơn vị chức năng nằm ở phần vỏ thận.
2) Bài mới:
a) Mở bài : Mỗi quả thận chứa 1 triệu đơn vị chức năng để lọc máu và hình thành nước tiểu, vậy quá trình đĩ diễn ra như thế nào ?
b) Phát triển bài :
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu sự tạo thành nước tiểu
− Mục tiêu: Trình bày được sự tạo thành nước tiểu; chỉ ra được sự khác nhau giữa nước tiểu đầu với huyết tương và nước tiểu đầu với nước tiểu chính thức.
− Tiến hành: Tuần 21
Tiết 41 Ns: Nd:
Hoạt động của GV H.đ. của HS Nội dung
Yêu cầu học sinh, đọc thơng tin ơ mục I, quan sát hình 39-1, thảo luận nhĩm trả lời 3 câu hỏi mục
∇ trong 5’
− Yêu cầu học sinh đại diện phát biểu, bổ sung .
− Treo tranh, hướng dẫn học sinh qs, bổ sung hồn chỉnh nội dung .
− Yêu cầu học sinh thảo luận nhĩm: Thực chất của quá trình tạo thành nước tiểu là gì ?
− Cá nhân đọc thơng tin, quan sát tranh t.luận nhĩm . − Đại diện phát biểu, bổ sung, − Nghe giáo viên bổ sung, h.chỉnh nội dung. − Thảo luận nhĩm đại diện phát biểu, bổ sung.