Sơ cứu:
- Đặt 2 nẹp gỗ( tre) vào 2 bờn chỗ xương góy- Lút vải mềm gấp dày vào cỏc chỗ đầu xương - Lút vải mềm gấp dày vào cỏc chỗ đầu xương
- Buộc định vị 2 chỗ đầu nẹp và 2 bờn chỗ xương góy .Băng bú cố định: Băng bú cố định:
- Xương tay
+ Dựng băng y tế cuốn chặt từ trong ra cổ tay làm dõy treo cẳng tay vào cổ - Xương chõn : Băng từ cổ chõn vào
+ Nếu là xương đựi thỡ dựng nẹp dài từ sườn đến gút chõn và buộc cố định ở phần thõn.
Hoạt động 3: Thu hoạch
GV: Yờu cầu HS viết bỏo cỏo tường trỡnh cỏch sơ cứu và băng bú khi gặp người bị góy xương cẳng tay.
GV đặt cõu hỏi liờn hệ
(?) Em cần làm gỡ khi tham gia giao thụng, lao động, vui chơi trỏnh cho mỡnh và người khỏc bị góy xương ?
HS liờn hệ bản thõn
- Chấp hành luật an toàn giao thụng Trỏnh đựa nghịch , vật nhau và trỏnh dẫm chõn lờn tay bạn ,….
III/ Thu hoạch
Hoạt động 4: Nhận xột , đỏnh giỏ chung giờ thực hành về ưu nhược điểm
- GV đỏnh giỏ chung giờ thực hành về ưu, nhược điểm. - Cho điểm nhúm làm tốt.
- Yờu cầu: Mỗi nhúm làm 1 bản thu hoạch.
- Nhắc nhở nhúm làm bài chưa đạt yờu cầu (nếu cú). - Yờu cầu dọn dẹp vệ sinh lớp.
Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà
- Học bài, hoàn thành bài trong VBT
Ngày soạn: Dạy Lớp B5 B6 B7 B8 B9 B10 Tiết Ngày
CHƯƠNG III: TUẦN HOÀN
Tiết 13- Bài 13: MÁU VÀ MễI TRƯƠNG TRONG CƠ THỂ I/ Mục tiờu:
1/ Kiến thức:
- HS biếtXỏc định cỏc chức năng mà mỏu đảm nhiệm liờn quan với cỏc thành phần cấu tạo. Sự tạo thành nước mụ từ mỏu và chức năng của nước mụ.
- Hs hiểu và phõn biệt mỏu cựng nước mụ và bạch huyết tạo thành mụi trường trong của cơ thể.
- Hs vận dụng kiến thức vào việc bảo vệ sức khỏe cho hệ tuần hoàn. 2/ Kĩ năng: