khụng đỳng cỏch
- Cỏc cơ quan tiờu húa - Họat động tiờu húa - Hoạt động hấp thụ
- cú thể bị viờm - Kộm hiệu quả - Giảm
Khẩu phần ăn
khụng hợp lớ - Cỏc cơ quan tiờu húa- Hoạt động tiờu húa - Hoạt động hấp thụ
- Dạ dầy và ruột bị mệt mỏi, gan cú thể bị sơ.
- Bị rối loạn. - Kộm hiệu quả. - Gv: Y/c hs dựa vào kiến thức trả lời cõu
hỏi
(?) Cho biết cỏc tỏc nhõn gõy hại cho hệ tiờu húa ?
(?) Mức độ ảnh hưởng tới cỏc cơ quan do cỏc tỏc nhõn gõy ra như thế nào ?
(?) Ngoài cỏc tỏc nhõn trờn cũn cú tỏc nhõn nào gõy hại cho hệ tiờu húa khụng ? - Gv: Y/c hs tự rỳt ra kết luận:
- HS: Dựa theo kết quả của nội dung trờn trả lời
- HS: 1 số loại trựng gõy tiờu chảy (trựng kiết lị, …) 1 số chất bảo vệ thực phẩm,….
- HS: kết luận nội dung trong bảng
7’ Hoạt động 5 :.Tỡm hiểu cỏc biện phỏp
Trỡnh bày cỏc biện phỏp bảo vệ hệ tiờu hoỏ và cơ sở khoa học của cỏc biện phỏp.
- Gv: Cho hs đọc thụng tin, thảo luận và trả lời cỏc cõu hỏi sau
(?) Thế nào là vệ sinh răng, miệng đỳng cỏch ?
(?) Thế nào là ăn uống hợp vệ sinh
(?) Tại sao ăn uống đỳng cỏch lại giỳp cho sự tiờu húa hoạt động cú hiệu quả ? (?) Vậy cần phải cú những biện phỏp nào để bảo vệ hệ tiờu húa
- HS: Tự thu nhận thụng tin tron SGK, thảo luận nhúm và thống nhất ý kiến - HS: Đỏnh răng sau khi ăn và trươc khi đi ngủ, chải rắng đỳng cỏch, thuốc đỏnh răng (canxi và Flo)
- HS: Thức ăn chớn, uống chớn, rau sống và cỏc trỏi cõy phải rửa sạch, khụng ăn thức ăn bị ụi thiu...
- HS: Tạo điều kiện cho thức ăn dễ thắm dịch tiờu húa
Tiểu kết:
- Gv: liờn hệ thực tế
(?) Tại sao khụng nờn ăn vặt ?
(?) Tại sao khụng nờn ăn quỏ no vào buổi tối ?
(?)Tại sao khụng nờn ăn kẹo trước khi đi ngủ ?
- Gv: Từ những nội dung trờn GD hs ý thức giữ gỡn hệ TH núi riờng và bảo vệ cơ thể núi chung