- HS: xem trước nội dung thực hành, dụng cụ thực hành
VI/ Tiến trỡnh lờn lớp 1/ Ổn định (1’) 1/ Ổn định (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ (2’)
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh( cụ thể đối với mỗi nhúm)
3/ Cỏc hoạt động dạy học
(?) Em đó từng nhỡn thấy nạn nhõn bị ngừng hụ hấp đột ngột chưa?
(?) Cơ thể ngừng hụ hấp đột ngột cú thể dẫn tới hậu quả gỡ? Cú thể cấp cứu nạn nhõn bị ngừng hụ hấp đột ngột như thế nào ? Bài học hụm nay sẽ giỳp cỏc em giải quyết vấn đề này …
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
25’
- Gv: Y/c hs nghiờn cứu thụng tin SGK
(?) Cú những nguyờn nhõn nào làm cho hụ hấp của người bị giỏn đoạn? Cỏch xử lớ?
(?) So sỏnh cỏc tỡnh huống cần được hụ hấp nhõn tạo trờn ?
- Gv: Treo tranh phúng to hỡnh ảnh minh hoạ cho cỏc bước
(?) Phương phỏp hà hơi thổi ngạt được tiến hành như thế nào?
(?) Thực hiện phương phỏp hà hơi thổi ngạt phải chỳ ý điểm gỡ?
(?) Phương phỏp ấn lồng ngực được tiến hành như thế nào?
(?) Khi thực hiện phương phỏp này cần chỳ ý điểm gỡ?
- Gv: Y/c cỏc nhúm thực hiện theo cỏc bước đó hướng dẫn ở trờn ( Hướng dẫn /sgk)
- Giỳp đỡ nhúm yếu , thao tỏc chưa chớnh xỏc …
- Gv: Gọi 1 vài nhúm lờn kiểm tra . Đỏnh giỏ kết quả thực hiện của cỏc nhúm. Cho điểm nhúm làm tốt
- Gv: Hướng dẫn hs viết thu hoạch theo mẫu SGK I/ Nội dung thực hành 1/ Cỏc nguyờn nhõn làm giỏn đoạn hụ hấp - HS: Tự thu nhận thụng tin - HS: Nờu được
+ Bị chết đuối. Nước vào phổi . Cần loại bỏ nước
+ Khi bị điện giật : Ngắt dũng điện
+ Khi bị thiếu khớ hay cú nhiều khớ độc . Đưa nạn nhõn ra khỏi khu vực đú
- HS: Nờu được
+ Giống nhau: Cơ thể nạn nhõn thiếu oxi, mặt tớm tỏi
+ Khỏc nhau:
Chết đuối : Do phổi ngập nước Điện giật: Cơ hụ hấp và cơ tim bị co cứng
2/ Tiến hành hụ hấp nhõn tạo a/ Phương phỏp hà hơi thổi a/ Phương phỏp hà hơi thổi ngạt ( SGK)
Chỳ ý:
- Nếu mồm nạn nhõn bị cứng khú mở , cú thể dựng tay bịt miệng và thở vào mũi.
- Nếu tim đồng thời ngừng đập cú thể vừa thổi ngạt vừa xoa búp tim.
b/ Phương phỏp ấn lồng ngực
( SGK)
Chỳ ý: Cú thể đặt nạn nhõn nằm sấp, đầu hơi nghiờng sang 1 bờn