Thực chất trao đổi khớ ở tế bào là gỡ? Vỡ sao ta nờn tập hớt thở sõu?

Một phần của tài liệu Giao an tong hop (Trang 85 - 86)

- Vỡ sao ta nờn tập hớt thở sõu?

- Dung tớch sống của phổi là gỡ?

1’ Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà

- Học bài, làm bài tập 1, 3, 4/sgk

- Đọc mục : “ Em cú biết ” (Giống nhau: Đều gồm cả giai đoạn thụng khớ ở phổi, TĐK ở phổi và tế bào)

Ngày soạn:

2/10/2016 Dạy

Lớp 8B5 8B6 8B7 8B8 8B9 8B10

Tiết Ngày

Tiết 23- BÀI 22: VỆ SINH Hễ HẤP I/ Mục tiờu

1/ Kiến thức

- Kể cỏc bệnh chớnh về cơ quan hụ hấp (viờm phế quản, lao phổi) và nờu cỏc biện phỏp vệ sinh hụ hấp. Tỏc hại của thuốc lỏ.

- Trỡnh bày được tỏc hại của tỏc nhõn gõy ụ nhiễm khụng khớ đối với hoạt dộng hụ hấp - Giải thớch được cơ sở khoa học của việc luyện tập TDTT đỳng cỏch

- Đề ra cỏc biện phỏp luyện tập để cú 1 hệ hụ hấp khoẻ mạnh và tớch cực hành động ngăn ngừa cỏc tỏc nhõn gõy ụ nhiễm khụng khớ

2/ Kĩ năng

- Vận dụng kiến thức liờn quan giải thớch hiện tượng thực tế - Hoạt động nhúm

- Ra quyết định hỡnh thành cỏc kĩ năng bảo vệ hệ hụ hấp khỏi cỏc tỏc nhõn cú hại và tập luyện hụ hấp thường xuyờn.

- Kĩ năng tư duy .

- Hợp tỏc, lắng nghe tớch cực khi hoạt động nhúm. - Tự tin khi phỏt biểu ý kiến trước tổ, nhúm, lớp.

3/ Thỏi độ

Giỏo dục ý thức bảo vệ , giữ gỡn cơ quan hụ hấp, cú ý thức bảo vệ mụi trường.

4/ Định hướng phỏt triển năng lực.

* Năng lực chung:

+ Năng lực tự học: HS xỏc định được mục tiờu học tập + Năng lực tư duy sỏng tạo:

+ Năng lực hợp tỏc: tự tin khi trỡnh bày ý kiến trước tổ, nhúm, lớp

+ Năng lực giao tiếp: lắng nghe tớch cực khi hoạt động nhúm, xỏc định đỳng hỡnh thức giao tiếp

+ Năng lực sử dụng CNTT: tỡm hiểu cỏc tỏc nhõn gõy hại và tỏc hại của cỏc tỏc nhõn gõy ra cho hệ hụ hấp

+ Năng lực giải quyết cỏc vấn đề :Đề ra cỏc biện phỏp luyện tập để cú 1 hệ hụ hấp khoẻ mạnh và tớch cực hành động ngăn ngừa cỏc tỏc nhõn gõy ụ nhiễm khụng khớ, phờ phỏn những hành vi gõy hại đường hụ hấp cho chớnh bản thõn và những người xung quanh *Năng lực riờng:

+ Năng lực tri thức sinh học nờu được tỏc hại của tỏc nhõn gõy ụ nhiễm khụng khớ đối với hoạt dộng hụ hấp. Giải thớch được cơ sở khoa học của việc luyện tập TDTT đỳng cỏch . Đề ra cỏc biện phỏp luyện tập để cú 1 hệ hụ hấp khoẻ mạnh và tớch cực hành động ngăn ngừa cỏc tỏc nhõn gõy ụ nhiễm khụng khớ

Một phần của tài liệu Giao an tong hop (Trang 85 - 86)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(129 trang)
w