4 động phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong
2.3.1.3. Thực trạng nhận thức của cha mẹ họcsinh về phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ các trường MN thành phố Quy Nhơn
Cha mẹ học sinh là những người đã tin tưởng đưa con em mình đến trường mầm non với mong muốn con cái được chăm sóc trong môi trường an toàn, lành mạnh, được phát triển một cách toàn diện nhất để yên tâm làm việc. Vậy họ sẽ nhận thức như thế nào về PTTNTT cho trẻ ở trường mầm non? Để tìm hiểu tác giả đã sử dụng bảng hỏi (phụ lục 3) và kết quả cho thấy:
Bảng 2.8. Nhận thức của CMHS về PTTNTT cho trẻ
TT
Phòng chống tai nạn thương
1 tích là hoạt động trọng tâm
của trường mầm non
Phòng chống tai nạn thương
2 tích giúp
chất và tâm sinh lý
Phòng tránh tai nạn thương
3 tích giúp
những kĩ năng bảo vệ an toàn cho bản thân
Phòng tránh tai nạn thương
4 tích giúp
những kĩ năng tự phục vụ trong sinh hoạt
5 tích giúp
những thói quen giữ vệ sinh cá nhân
Phòng tránh tai nạn thương
6 tích là nền tảng cho sự phát
triển toàn diện cho trẻ
Quy ước: Hoàn toàn không đồng ý: 1; Không đồng ý: 2; Phân vân: 3; Đồng ý: 4; Hoàn toàn đồng ý: 5
Qua khảo sát 175 cha mẹ học sinh cho thấy: có 100% số cha mẹ trẻ được hỏi đồng ý cho rằng phòng tránh tai nạn thương tích là nền tảng cho sự phát triển toàn
diện cho trẻ; 92% ý kiến CMHS đồng ý cho rằng PTTNTTgiúp trẻ hình thành những kĩ năng bảo vệ an toàn cho bản thân, trong đó có đến 54,9% hoàn toàn đồng ý; có 92% ý kiến đồng ý việc PTTNTT ở trường mầm non giúp trẻ phát triển thể chất và tâm sinh lý; các nội dung như PTTNTT giúp trẻ hình thành những kĩ năng tự phục vụ trong sinh hoạt đồng ý với 86,8%, giúp trẻ hình thành những thói quen giữ vệ sinh cá nhân cũng được các bậc phu huynh đồng ý với tỷ lệ 85,2%; Riêng về nội dung PTTNTT cho trẻ là hoạt động trọng tâm của trường mầm non thì chỉ nhận được 70% đồng ý còn 30% đang còn phân vân bởi các bậc phụ huynh này cho rằng nhiệm vụ trọng tâm của trường mầm non là nuôi và dạy, PTTNTT chỉ là một mảng nhỏ trong hoạt động CSGD mà thôi.
Vì thế, tác giả cho rằng phải phối hợp PHHS tổ chức những chuyên đề kỹ năng thoát hiểm khi xảy ra sự cố cháy nổ, kỹ năng thoát hiểm khi bị bắt,…giúp cho phụ huynh hoạt động cùng trẻ sẽ hiểu rõ công việc và hoạt động của trẻ trong nhà trường. Được tham gia trải nghiệm các hoạt cùng trẻ cha mẹ biết tầm quan trọng của PTTNTT cho trẻ, từ đó sẽ chia sẻ cùng những người xung quanh và sẽ cùng nhà trường phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn.
2.3.2. Thực trạng kỹ năng tổ chức hoạt động và thái độ của giáo viên đối vớicông tác PT TNTT cho trẻ trong các trường mầm non thành phố Quy Nhơn