... thực hành: 10
b)Quy trình tổ chức trò chơi: 11
THIẾT KẾ TRÒCHƠIHỌCTOÁNLỚP 3 12
A/ TRÒCHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ 12
1.Tròchơi thứ 1: Xếp hàng thứ tự 12
2. Tròchơi thứ 2: ... thước kẻ.
Trò chơi này được sử dụng ở tiết ôn tập về giải toán trang 14 6 sách giáo
khoa.
* Thời gian sử dụng cho tròchơi này là 15 phút.
31
THIẾT KẾ TRÒCHƠIHỌCTOÁNLỚP 3
A/ TRÒCHƠI CÓ NỘI ... thứ 2: Kết bạn 13
3. Tròchơi thứ 3: Giành cờ chiến thắng 14
4. Tròchơi thứ 4: Gieo xúc sắc 15
5. Tròchơi thứ 5: Phân tích số 16
6. Tròchơi thứ 6: Giải đáp nhanh 17
7. Tròchơi thứ 7: Bác...
... phần
5. d- nhà rông
Phần thứ ba: tài trí họctrò - ghép hình
7=9-2 5=2+3
6+0=6 9=0+9
9-8 =1 2+2=4
0=7-7 9 -1= 8
3=8-5 2 =1+ 1
Phần thứ t
Dành cho khán giả
1. Tìm một từ mà ngời miền nam thờng dùng ... giả
1. ba má
2. cô giáo
3. Đạo đức Bài 6
4. 2 chữ số_ 1 và 0
5. toán
Phần thứ năm: về đích
1. chăm ngoan
2. học tập
3. kéo
4. vâng lời
ghép hình
Đáp án :
Phần thứ nhất: khởi động
Đội I
1. ... chào cờ?
4. Số 10 đợc viết bằng mấy chữ số?
Đó là những chữ số nào?
5. Môn học nào gắn với chữ và số ?
Phần thứ năm
Về đích
1. Điều mà thày cô luôn mong mỏi ở học sinh?
c ă n o n
2. Học sinh đến...
... ghép thành các hình :
September 17 , 2
013
26
Chuyên đề : NGOẠI KHÓA TOÁN
TRÒ CHƠI 10 :
September 17 , 2
013
21
Chuyên đề : NGOẠI KHÓA TOÁN
(Học sinh không cần biết cách thành lập bảng này. Nhưng ... 1+ 2+4 +16 , nên ta ghi số 23
vào các cột Một, Hai, Ba và Năm… Cho đến số 31, ghi
vào tất cả các cột, vì 31 = 1+ 2+4+8 +16 ).
September 17 , 2
013
22
Chuyên đề : NGOẠI KHÓA TOÁN
Cách chơi : Cả lớp ... September 17 , 2
013
13
Chuyên đề : NGOẠI KHÓA TOÁN
Luật chơi : Hai đội chơi, mỗi đội 18 học sinh, mỗi học
sinh cầm một biển.
a) Điền kết quả : Giáo viên đọc một phép tính : 3 + 7. Ba
học sinh...
... lý học sinh để làm tròchơi thêm hấp dẫn và lôi cuốn học sinh.
3. Một số tròchơi môn Toán 2 có ứng dụng CNTT
A. Trò chơi: HỘP QUÀ ÂM NHẠC
3
- Hình thức chơi : cả lớp
- Cách chơi: Trong trò chơi
này, ... chức các tròchơi trong các giờ học Toán
11
Tiết dạy minh họa cho chuyên đề: Đổi mới phương pháp
dạy học môn toánlớp 2. Bài : 28 + 5
Sử dụng tròchơi HỘP QUÀ ÂM NHẠC
trong tiết dạy Toán, bài ... bài học, giúp học sinh khai thác vốn
kinh nghiệm của bản thân để chơi, thông qua chơi, học sinh được củng cố vận
dụng các kiến thức, nội dung đã học vào các tình huống của trò chơi. Trò chơi
học...
... chức tròchơitoán nhằm cung cấp
trò chơi, những bài tập vui và nhẹ nhàng trong giờ học toán. Theo yêu cầu kiến
thức kỹ năng sử dụng toán ở Tiểu học để học sinh tự học hoặc tham gia vào các
trò ... CHỨC TRÒCHƠIHỌC TẬP” TRONG MÔN TOÁN Ở
LỚP MỘT.
I. LỜI NÓI ĐẦU:
Ở bậc Tiểu học, môn Toán có vị trí đặc biệt quan trọng. Học toán, học
sinh sẽ có cơ sở tiếp thu và diễn đạt tốt các môn học khác. ... em mới có tinh thần học tập tốt. Đa số HS đều tham gia vào tròchơi một
cách tích cực, hòa cùng với bạn bè trong lớp theo tinh thần Học mà chơi, chơi
mà học .
IV.BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Trong...
... dạy toán và tròchơitoán học.
- Phơng pháp áp dụng các tròchơi trong môn toán và hứng thú của tròchơi
toán học đối với học sinh.
- Đề xuất các biện pháp đa tròchơi dạy họctoán vào tiết học ... qua tròchơitoánhọc cần lựa chọn tổ chức các tròchơi trong các giờ học
toán cho phù hợp.
d. Tròchơihọc tập là tròchơi có mục đích và rõ nét vừa là phơng pháp vừa là
hình thức dạy học ... chơi.
b. Cách thức.
- Nêu tên trò chơi.
- Giới thiệu tròchơi - làm mẫu chơi thử.
- Tiến hành chơi: cá nhân - nhóm - tập thể.
- Đánh giá - xếp loại.
3. Giới thiệu một số tròchơitoán học.
* Trò chơi...
... hai lớp
1A (lớp thực nghịêm) và lớp 1B (lớp đối chứng) tôi đã ra đề kiểm tra cho hai lớp
để đánh giá kết quả.
-Đề bài như sau:
Bài 1: Tính
13 17 14 16 19 18 15 15
2 5 1 3 4 7 4 3
Bài 2:Tính.
12 ... hứng thỳ học tập mụn Toỏn cho học sinh lớp 1, một môn
học được coi là khụ khan, húc bỳa thỡ việc đưa ra các trũ chơiToánhọc nhằm
mục đích để các em học mà chơi, chơi mà học. Trũ chơitoánhọc không ...
+ Cáchchơi :
- Chọn 2 đội, mỗi đội 3 em ( phát cho mỗi em 1 bút dạ màu)
- 22 -
15 +3 17 -10
75 - 40
23 +12 10 -3 49 - 31
7
35
18
Mục lục
Trang
A. Phần mở đầu 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục...
... tổ chức tròchơi trong DH toán .
4
B Giải quyết vấn đề
6
1 Nguyên tắc thiết kế trò chơi
6
2
Thiết kế một số tròchơi trong dạy họctoánlớp 2
7
2 .1 Tròchơi thứ nhất Máy tính
7
2.2 Tròchơi thứ ... tiếp tục chơi.
* Tròchơi có thể sử dụng tơng tự ở tiết 13 5 bài tập 4 ( Tr- 14 3), tiết 13 9 BT4
(Tr- 14 9); tiÕt 15 3 BT2 (Tr -16 6); tiÕt 15 6 BT3 ( Tr- 16 9); tiết 16 7 BT 2 ( Tr- 18 0).
2.3. Tròchơi thứ ... tự
8
2.3 Tròchơi thứ ba Điểm số báo cáo kết quả
9
2.4 Tròchơi thứ t Bác mặt nạ thông thái
9
2.5 Tròchơi thứ năm Giải đáp nhanh
10
2.6 Tròchơi thứ sáu Hái hoa Toán học
11
2.7 Tròchơi thứ...
... đưa
trò chơi vào giờ họctoán ở tiểu học là cần thiết, nhất là trong giờ họctoán của
lớp 3.
2 .1 : QUI TRÌNH TỔ CHỨC TRÒCHƠI :
Trò chơitoánhọc thông qua 5 bước :
- Giới thiệu tên tròchơi ... biến luật chơi
_ Tiến hành chơi
_ Thảo luận rút ra kiến thức
_ Đánh giá kết luận .
2.2. THIẾT KẾ TRÒCHƠIHỌCTOÁNLỚP 3
2.2 .1. TRÒCHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ.
* – TRÒCHƠI THỨ ... ra kiến thức mới của
bài học. Thông qua tròchơihọc sinh nắm được kiến thức của bài học một cách
nhẹ nhàng.
Trong quá trình họctoán ở tiểu học, sử dụng tròchơitoánhọc có nhiều tác
dụng như...
... điểm của trò chơi
nhưng tròchơitoánhọc khác với tròchơi “phi toánhọc ở
chỗ ít nhiều phải chứa trong đó một yếu tố kiến thức toán
học nào đó. Tròchơitoánhọc cũng có thẻ là tròchơi tập
thể ... rõ.
+ Cách phát triển trò chơi: chỉ ra số cách biến thể trò
chơi. Dựa vào hình thức,
cách chơi và luật chơi của tròchơi có sẵn, ta có thể thay
thế các tròchơi một cách linh hoạt tạo nhiều tròchơi ... hocï
“Gây hứng thú họctoán cho học sinh lớp1 thông qua các
trò chơihọc tập” vào thực tế giảng dạy tôi thấy trò chơi
học tập là các tròchơi có mục đích rõ rệt. Nó là dấu ấn
của những tròchơi lắng...
... quả học tập cho học sinh.
II. VÀI PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒCHƠITOÁNHỌCLỚP 3
1.Cách tổ chức tròchơihọc tập môn toán:
* Một tròchơihọc tập thường được tiến hành:
+ Đầu tiên là giới thiệu trò ... chức tròchơihọc tập nói chung và tròchơitoánhọc nói riêng
giúp cho học sinh phát triển toàn diện về thể chất lẫn tinh thần, thông qua trò chơi
18
SKKN: Một số biện pháp tổ chức tròchơihọc ...
12
SKKN: Một số biện pháp tổ chức tròchơihọc tập nhằm nâng cao hiệu quả giờ
học toán cho học sinh lớp 3
IV. BÀI HỌC KINH NGHIÊM:
Toán là môn học quan trọng, đối với học sinh đặc biệt là học...
... dụng tròchơihọc tập Toán vào dạy họcToán1.
Để áp dụng tốt tròchơihọc tập vào dạy họcToán 1, GV cần nắm vững một số vấn
đề sau:
1. Nắm vững một số vấn đề cơ bản về tròchơihọc tập:
1. 1.Thế ... kết quả học tập môn Toán cho HS lớp1 thông qua các tròchơi học
tập”.
II. Mục đích nghiên cứu
1
PHẦN II: NỘI DUNG
A. Thực trạng việc dạy họcToán và tổ chức tròchơihọc tập Toán ở tiểu học
nói ... lượng.
- Tròchơi về giải toán, giải đố.
- Tròchơi về rèn luyện trí thông minh,…
1. 2. Các nguyên tắc chủ yếu để thiết kế và sưu tầm tròchơitoán học.
a. Nguyên tắc 1: Tất cả các tròchơitoán học...
... kế tròchơi góp phần đổi
mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học, môn toán nói chung và
đặc biết toán1 nói riêng là rất cần thiết.
Chương II : THIẾT KẾ TRÒCHƠIHỌCTOÁNLỚP1
I. ... kế trò
chơi.
- Từ phạm vi nghiên cứu chưa rộng, trình độ nghiên cứu còn hạn chế, tôi đã
mạnh dạn đưa ra một số tròchơi có thể sử dụng trong giờ họctoánlớp1.
II. CÁC TRÒCHƠIHỌC TOÁN:
A. TRÒ ... động vui chơi để tiến hành
hoạt động học tập phù hợp với nhà trường tiểu học .
Trong dạy họctoán ở tiểu học, đặc biệt là ở lớp1 các tròchơihọc tập có
nhiều tác dụng như:
- Giúp học sinh thay...