... trong dạyhọcToánlớp1 nhằm gõy hứng thỳ học tậpcho học sinh.2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.- Góp phần đổi mới phương pháp dạyhọc môn toán ở Tiểu học, đặc biệtlà dạyhọctoán cho học ... khi dạy xong, tôi đã ra đề kiểm tra cho hai lớp 1A (lớp thực nghịêm) và lớp 1B (lớp đối chứng) tôi đã ra đề kiểm tra cho hai lớp để đánh giá kết quả.-Đề bài như sau:Bài 1: Tính 13 17 14 16 19 ... dụng trò chơi trong dạyhọcToánlớp1. 3.2. Phạm vi nghiờn cứu :- Đối tượng : Học sinh lớp 1 - Tài liệu : Sỏch giỏo khoa Toỏn 1, sỏch giỏo viờn Toán 1, sỏch Trũ chơi toán học nói chung…4. Phương...
... đồ dùng dạyhọcToán1 để dạy học đều đợc. Tuy nhiên ở giai đoạn đầu học phép toán trừ nên dùng Tranh vẽtrong SGK là chủ yếu, khi cần thiết nên cho HS thực hành bằng Bộ đồ dùng Toán 1. VD2: ... sách Toán cũ).- Sử dụng hộp Bộ đồ dùng dạyhọcToán1. - Có thể thực hiện theo các cách sau: Cách 1: Cho HS lấy ra, chẳng hạn 7 hình tròn, rồi lấy lần lợt:+ Tách ra bớt 1 hình tròn để có: 7 -1 ... thực hiện theo các cách: Cách 1: Lấy lần lợt các hình tròn (hoặc hình vuông, hình tam giác)có tronghộp Bộ đồ dùng họcToán1 để hình thành các phép cộng:* 6 hình tròn thêm 1 hình tròn là mấy...
... trong giờ dạy Đạo đức ở lớp1 và lớp 2. Bắt đầu từ giai đoạn thứ hai. Ví dụ 1: Trò chơi trong bài Em là học sinh lớp1 (Đạo đức lớp 1) đợc tổ chức ở hoạt động 1 của tiết 1. Mục đích: Giúp học sinh ... các lớp do tôi chủ nhiệm năm học 2003-2004 thực nghiệm tại lớp1. Năm học 2004-2005, thực nghiệm tại lớp 2. Năm học 2005 - 2006 thực nghiệm tại lớp 3, tôi thấy đà có nhiều kết quả khả quan. Học ... tiễn Dạyhọc là một nghề sáng tạo, nhất là trong môn học Đạo đức, môn học cung cấp cho học sinh những chuẩn mực về đạo đức. Môn học có tác dụng to lớn trong việc hình thành nhân cách cho học...
... lớp, tôi đà tiến hành cải tiến một số đồ dùng dạy học, đem áp dụng và thấy có hiệu quả đó là các đồ dùng sau : Ví dụ 1: Dụng cụ trực quan gợi ý cách cộng qua 10 ( lớp 2) Để dạyhọc sinh lớp ... sẽ ảnh hởng đến kỹ năng trình bầy của học sinh .+ Đổi mới phơng pháp dạyhọctoán1 phải phù hợp với trình độ của học sinh . Học sinh lớp1 hẳn hết đà qua lớp mẫu giáo, đà làm quen với các chữ ... với học sinh tiểu học. Hơn nữa theo quan điểm dạyhọc hiện đại: Quá trình dạyhọc không chỉ nhằm mục tiêu duy nhất là giúp học sinh nhận thức một số kiến thức kỹ năng cụ thể mà bằng cách dạy...
... + 10 = 6285 - 53 + 4 = 3664 + 34 - 4 = 98Bài 4: Vừa gà vừa vịt có tất cả 56 con, trong đó có 26 con gà. Hỏi có baonhiêu con vịt?Bài giải:Số con vịt là: (0,5 điểm)56 – 26 = 30 (con) (1 ... http://www.khacthanhgd.tk/ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – KHỐI 1 Năm học: 2007 – 2008Môn: Toán Bài 1: Viết các số 56, 45, 93, 65 (Mỗi phần làm đúng 0,5 điểm)a) Theo thứ ... giải:Số con vịt là: (0,5 điểm)56 – 26 = 30 (con) (1 điểm)Đáp số: 30 con vịt (0,5 điểm)Bài 5: (1 iểm)Hình bên có: 1 hình vuông. 10 hình tam giác....
... BMADCĐáp án biểu điểm học kỳ II ( 2008-2009)Môn : ToánLớp 1 I/Tr c nghi m: ( 4 điểm )khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu tr li úng nhất:Bài 1: ( 1 điểm ) C. 99 Bài 2: ( 1 điểm ) C. Có 3 đoạn ... ( 1 điểm ) B. 5 Bài 4: ( 1 điểm ) C. Chín mơi sáu II/ T ự luận ( 6 điểm ) Bài 5: ( 1 điểm )Đặt tính rồi tính 14 + 53 26 + 2 38 -8 64-23Mỗi phép tính đúng 0,25 đ Bài 6: ( 1, 5 điểm ) 71 ... điểm ) 71 + 6 -13 = 64 32 cm + 4 cm -15 cm = 21 cm 80 -70 +60 = 70Mỗi phép tính đúng 0,5 đ Bài 7: ( 1 điểm ) Viết thiếu một ngày trừ 0,25 đ Bài 8: ( 1, 5 điểm )Bác An nuôi số con vịt là :...
... pháp dạyhọc nâng cao hiệu quả dạyhọc trong các giờ dạyhọc toán nói riêng và các giờ dạyhọc các môn học khác nói chung . ơD. Tài liệu tham khảoNgời thực hiện: Lại Văn Duy - Trờng tiểu học ... Duy - Trờng tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc 13 An vào học lúc 13 giờ 30 phútAn ra chơi lúc 15 giờAn vào học tiếp lúc 15 giờ 15 phútAn tan học lúc 16 giờ 30 phútAn tới rau lúc 15 giờ 30 phút chiềuAn ... chơi vào dạyhọcToán ở tiểu học nói chung và dạyhọcToán 2 nói riêng làrất cần thiết. Bởi vì sử dụng trò chơi không chỉ giúp học sinh nắm đợc, củng cố đợcnội dung kiến thức Toán một cách nhẹ...
... trong giờ dạy Đạo đức ở lớp1 và lớp 2. Bắt đầu từ giai đoạn thứ hai. Ví dụ 1: Trò chơi trong bài Em là học sinh lớp1 (Đạo đức lớp 1) đợc tổ chức ởhoạt động 1 của tiết 1. Mục đích: Giúp học sinh ... các lớp do tôi chủ nhiệm năm học 2003-2004 thực nghiệmtại lớp1. Năm học 2004-2005, thực nghiệm tại lớp 2. Năm học 2005 - 2006 thựcnghiệm tại lớp 3, tôi thấy đà có nhiều kết quả khả quan. Học ... tiễn Dạyhọc là một nghề sáng tạo, nhất là trong môn học Đạo đức, môn học cung cấp cho học sinh những chuẩn mực về đạo đức. Môn học có tác dụng to lớn trong việc hình thành nhân cách cho học...
... TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Toán – Lớp 1 Thời gian : 40 phútCâu 1 ? 0 … 1 7.… 7 10 … 6 2 + 1 …… 4Câu 2:Số?a)Câu 3: Tính 1 + 1 = 2 + 2 = 2 + 1 = 1 + 3 = 4 + 0 ... NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Toán – Lớp 1 Thời gian : 40 phút Bài 1: Tính 2 + 1 = 3 + 2 = 2 + 2 = 1 + 3 = 3 + 0 = 0 + 4 = 1 + 1 = 5 + 0 =Bài 2: Tính 2 4 0 5 3 1 + + + + + + 3 0 1 0 1 2 ... GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Toán – Lớp 1 Thời gian : 40 phútBài 1 : Viết các số từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0 vào ô trống dưới đây: a) 1 6 9 b) 10 5 2Bài 2 : a) Số/ + 1 = 3...