to chuc cac tro choi mon toan lop 1

... dưới. 9 20 3 5 3 4 1 18 2 9 7 18 N 1 5 3 10 2 5 H 1 6 1 4 1 3 O Y 1 20 1 8 1 5 M 2 3 3 4 5 6 S 2 9 5 18 1 3 I A 1 7 5 14 4 7 … … … … … … … … 5 12 5 9 1 2 11 40 9 10 9 10 11 14 11 12 7 18 1 2 H O I A ... ượ ấ ậ ớ ậ trang 30. Trò ch i này đ c s d ng trong các bài gi ng v các ơ ượ ử ụ ả ề phép to n c ng, tr , nhân, chia trong N, trong Z, trong Q, ộ ừ trong R. Tùy theo t ng bài giáo viên có th đ ... và đấy cũng là một thành công lớn nhất trong hoạt động giảng dạy to n học. Trò chơi này được áp dụng được gần như tất cả các bài trong chương trình to n học Chuẩn bị: những miếng bìa mica...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 02:11

... dưới. 9 20 3 5 3 4 1 18 2 9 7 18 N 1 5 3 10 2 5 H 1 6 1 4 1 3 O Y 1 20 1 8 1 5 M 2 3 3 4 5 6 S 2 9 5 18 1 3 I A 1 7 5 14 4 7 … … … … … … … … 5 12 5 9 1 2 11 40 9 10 9 10 11 14 11 12 7 18 1 2 H O I A ... ậ ớ t p 2 trang 30.ậ Trò ch i này đ c s d ng trong các bài gi ng v các phép ơ ượ ử ụ ả ề to n c ng, tr , nhân, chia trong N, trong Z, trong Q, trong R. ộ ừ Tùy theo t ng bài giáo viên có th ... tùy ý giáo viên và yêu cầu tính tổng hay hiệu, tích… là theo yêu cầu cuả bài dạy) 3/ -14 3/7 1/ 14 -26/ 21 -1/ 3 5/7 -2 2/7 -5/3  : I/ Đ T V N Đ :Ặ Ấ Ề II/ GI I QUY T V N Đ :Ả Ế Ấ Ề Ví...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 02:11

Ngày tải lên: 30/10/2014, 12:00

... 9 20 3 5 3 4 Y 1 20 1 8 1 5 M 2 3 3 4 5 6 S 2 9 5 18 1 3 I 1 18 2 9 7 18 A 1 7 5 14 4 7 … … … … … … … … 5 12 5 9 1 2 11 40 9 10 9 10 11 14 11 12 7 18 1 2 Trường THCS Hà Huy Tập – Hai Bà Trưng – Hà ... bài trong chương trình to n học Sáng kiến kinh nghiệm: “Tổ chức các trò chơi trong dạy học bộ môn to n THCS” 7 N 1 5 3 10 2 5 H 1 6 1 4 1 3 O 9 20 3 5 3 4 Y 1 20 1 8 1 5 M 2 3 3 4 5 6 S 2 9 5 18 1 3 I ... trò chơi trong dạy học bộ môn to n THCS” 8 -4 -16 -15 -7 7 -3 -10 -2 -1 0 1 2 39 16 Trường THCS Hà Huy Tập – Hai Bà Trưng – Hà Nội Giáo viên: Hoàng Thùy Phương Cách chơi: Cho học sinh to n lớp...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47

... một trò chơi dân gian dạy trẻ làm to n cộng hay trừ. Đó là bài tập đếm từ 1 đến 10 của trẻ. Trẻ nhóm các nhóm theo trật tự cao dần lên và cộng lại trong phạm vi 10 : bắt đầu từ bàn một “cái mốt, ... luận 9 Tài liệu tham khảo - 11 – Người thực hiện : Lê Thị Hằng SKKN : Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trị chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn 1. Sách bồi dưỡng thường xuyên ... là một số kinh nghiệm của tơi trong việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo lớn chơi các trị chơi dân gian đã được thực hiện trong lớp lá 3 trường mầm non Krơng Ana Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:06

Ngày tải lên: 12/08/2013, 19:25

... một trò chơi dân gian dạy trẻ làm to n cộng hay trừ. Đó là bài tập đếm từ 1 đến 10 của trẻ. Trẻ nhóm các nhóm theo trật tự cao dần lên và cộng lại trong phạm vi 10 : bắt đầu từ bàn một “cái mốt, ... là một số kinh nghiệm của tôi trong việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo lớn chơi các trò chơi dân gian đã được thực hiện trong lớp, trong trường mầm non Mai Dịch. Rất mong nhận được sự đóng góp ý ... động tài giỏi trong tương lai. - Những trẻ chơi một cách hăng hái, hoạt động nổi bật trong khi chơi thường cũng chính là những đứa trẻ thông minh, tháo vát và biết tổ chức trong cuộc sống....

Ngày tải lên: 21/01/2014, 20:20

... dẫn thực hiện – NXB Giáo dục 19 96. 10 . Nguyễn Thị Chỳc – giáo dục mẫu giáo – NXB Giáo dục Hà Nội 19 89. 11 .Trần Thị Trọng – Tuyển tập trò chơi mẫu giáo - Hà Nội 19 44 12 . TS Lê thanh Vân – Con người ... khảo sát: 4 GV ở 2 lớp MG 4-5 tuổi. Bảng 1: Thâm niờn dạy lớp Mẫu giáo nhì của GV Từ 5-9 năm Từ 10 -15 năm Trên 15 năm Số GV: 1 25% Số GV: 2 50% Số GV: 1 25% Nhận xột: Số GV tham gia khảo sát ... Củng cố biểu tượng trong những điều kiện mới, đặc biệt là trò chơi. 1. 2 Trò chơi học tập của trẻ mẫu giáo 1. 2 .1 Khái niệm về trò chơi trẻ em “Chơi và trò chơi” là từ đa nghĩa trong tiếng Việt còng...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:23

... TL SL TL SL TL SL TL 1B 33 17 12 70,6 2 11 ,7 3 17 ,7 2A 26 16 10 62,5 3 18 ,7 2 12 ,5 1 6,3 3B 29 13 8 61, 5 2 15 ,4 3 23 ,1 4A 27 20 15 75 3 15 2 10 5B 28 22 17 77,3 2 9 ,1 3 13 ,6 T kt qu trờn tụi ... Th Thống Nhất 5 SKKN: Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho học sinh Tiểu học tc. 11 Mc hng thỳ ca hc sinh Cũn hn ch 10 0% 12 Kh nng t t chc trũ chi Cũn hn ch Hc ... Nguyễn Văn Hùng Trờng Th Thống Nhất 11 SKKN: Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho học sinh Tiểu học Trũ chi Mốo ui chut ca hc sinh trong tit hot ng ngoi gi. 6. Hng dn...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:13

... khéo léo trong cuộc sống. Nhảy múa sinh hoạt góp phần giáo dục ý thức thẩm mỹ lành mạnh, trong sáng, tiến bộ qua vẻ đẹp của âm nhạc, các động tác tạo hình. ở đây con người được bình đẳng trong ... đó các cấp, các ngành, các đoàn thể và to n xã hội thấy rõ trách nhiệm của mình trong công tác thanh thiếu niên. II. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH MỘT HỘI THI 1. Công tác chuẩn bị - Xây dựng kế hoạch ... đẹp a. Mục đích ý nghĩa Trong lịch sử phát triển của mình, nghệ thuật múa tồn tại và phát triển từ nhiều môi trường khác nhau của đời sống con người. Người ta múa trong những hoàn cảnh không...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 01:00

... lớp, trò chơi dân gian (TCDG) trong trường học sẽ là những “món ăn” bồi bổ tinh thần sảng khoái cho học sinh. TCDG là một sinh hoạt văn hóa do nhân dân sáng tạo trong quá trình lao động, sản ... các tệ nạn xã hội. Đặc điểm chung của TCDG được triển khai trong trường học là đơn giản, dễ chơi, dễ hòa nhập. Dù bất cứ nơi đâu, trong gia đình, tại trường học hay trên đường làng đều có thể ... của trẻ em, dạy cho trẻ biết quan sát, tính to n; loại trò chơi sáng tạo là những trò chơi mà học sinh có thể tự làm nên những đồ vật bằng vật liệu trong thiên nhiên như làm chong chóng bằng...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 11/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 03:20

Ngày tải lên: 19/09/2014, 19:47

... pháp dạy to n và trò chơi to n học. - Phơng pháp áp dụng các trò chơi trong môn to n và hứng thú của trò chơi to n học đối với học sinh. - Đề xuất các biện pháp đa trò chơi dạy học to n vào ... ngơi, th giÃn không bị ức chế trong quá trình học tập kéo dài duy trì tính tích cực to n học ở trẻ. 7 1. Một số vấn đề chung về môn to n học và phơng pháp trò chơi dạy to n trẻ mẫu giáo. a. Vài ... năm các giờ to n đà đợc tổ, đánh giá % trẻ nhận thức đợc bài. - Sử dụng trò chơi to n học vào tiết học to n đà đa lại những kết quả đáng khích lệ trẻ hăng hái học to n hơn, giờ to n trở nên...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22