1. Kiến thức
- Học sinh phải hiểu được khái niệm công nghệ tế bào, nắm được những giai đoạn chủ yếu của công nghệ tế bào và hiểu được tại sao cần thực hiện các công nghệ đó.
- Trình bày được những ưu điểm của nhân giống vô tính trong ống nghiệm và phương hướng ứng dụng phương pháp nuôi cấy mô và tế bào trong chọn giống.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng thu nhận thông tin - Kỹ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ
- Học sinh có thái độ tích cực lĩnh hội tri thức và ứng dụng trong trự nhiên.
4. Năng lực cần đạt được:
a. Nhóm năng lực chung: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, sáng tạo, năng lực tự quản lí. năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông (ICT), năng lực sử dụng ngôn ngữ.
b. Nhóm năng lực, kĩ năng chuyên biệt trong môn Sinh học
- Các năng lực chuyên biệt trong môn Sinh học năng lực kiến thức DTH ứng dụng - Các kĩ năng chuyên biệt trong môn Sinh học, quan sát phân loại hay phân nhóm.
II. Phương pháp: Dạy học nhóm, hỏi chuyên gia, khăn trải bản,vấn đáp tìm tòi, động não.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Soạn giáo án.
2. Học sinh: Soạn trước bài.
IV. Hoạt động dạy - học.
1. Ổn định lớp: 1phút 2. Khởi động:
– Công nghệ tế bào là gì ? Hãy kể ra một số ứng dụng công nghệ tế bào trong thực tiễn mà em biết ?
3. Hinh thành kiến thức
Hoạt động của Gv Hoạt động Của HS Nội dung
2. Ứng dụng nuôi cấy tế bào và mô trong chọn giống cây trồng
Phương thức tổ chức -Yêu cầu HS quan sát hình 61.2 là sơ đồ ứng dụng phương pháp nuôi cấy mô và
tế bào để phát hiện và chọn lọc dòng tế bào xôma biến dị. Đọc đoạn thông tin kết
-HS quan sát hình
2. Ứng dụng nuôi cấy tế bào và mô trong chọn giống cây trồng
- Tạo giống cây trồng mới bằng cách chọn lọc dòng tế bào xôma biến dị.
VD: + Chọn dòng tế bào chịu nóng và khô
từ tế bào phôi của gièng lóa CR203.
+ Nuôi cấy để tạo giống lúa mới cấp quèc gia DR2 cã n¨ng suất và độ thuần
hợp quan sát tranh để mô tả các bước thực hiện phương pháp này và ứng dụng.
– Bước 1 : Tách các tế bào từ cơ thể thực vật.
– Bước 2 : Nuôi cấy tế bào trong môi trường nhân tạo để hình thành mô sẹo.
– Bước 3 : Dùng hoocmôn sinh trưởng kích thích mô sẹo phân hoá thành các cơ quan hoặc tạo thành cơ thể hoàn chỉnh.
Yêu cầu HS thảo luận, nêu ưu và nhược điểm của ứng dụng này.
3. Nhân bản vô tính động vật
Phương thức tổ chức
* HS quan sát hình quy trình nhân bản vô tính ở cừu Đôly, vẽ sơ đồ và giải thích các bước nhân bản vô tính.
Công nghệ tạo cừu Đôly bao gồm các bước sau :
– Tách tế bào tuyến vú cừu và nuôi trong phòng thí
chủng cao, chịu hạn, chịu nóng tốt.
3. Nhân bản vô tính động vật
- ý nghĩa:
nghiệm.
– Tách tế bào trứng của cừu, sau đó loại bỏ nhân của tế bào trứng này.
QUY TRÌNH NHÂN BẢN VÔ TÍNH BẰNG KĨ THUẬT CHUYỂN NHÂN
– Chuyển nhân của tế bào tuyến vú vào tế bào trứng đã bị bỏ nhân.
– Nuôi cấy trên môi trường nhân tạo cho trứng phân cắt thành phôi.
– Chuyển phôi vào tử cung của một cừu mẹ để nó mang thai. Sau thời gian mang thai giống trong tự nhiên, cừu mẹ này đã đẻ ra cừu con (cừu Đôly) giống y hệt cừu cho nhân tế bào.
* HS đọc các thông tin trong hộp và trả lời câu hỏi.
– Nhân bản vô tính là gì ? -Vì sao người ta không giữ lại nhân trong tế bào xôma để kích thích thành cơ thể mới mà lại sử dụng nhân tế
-HS nêu được:
-Nhân bản vô tính là hiện tượng chuyển nhân của một tế bào xôma vào một tế bào trứng đã lấy nhân, rồi kích thích phát triển thành phôi, từ đó làm cho phôi phát triển thành một tế bào mới - Khi đưa tế bào xôma vào tế bào trứng mất nhân thì tế
+ Nh©n nhanh nguồn gen động vật quý hiếm có nguy cơ
tuyệt chủng.
+ Tạo cơ quan nội tạng của động vật từ tế bào động vật đã
đợc chuyển gen ngời
để chủ động cung cấp các cơ quan thay thế cho các bệnh nhân bị hỏng cơ
quan.
bào xôma đưa vào tế bào trứng mất nhân để kích thích thành cơ thể mới ?
– Cơ thể con lai có đặc điểm di truyền giống động vật cho trứng hay con động vật cho tế bào xôma ? Tại sao ?
* HS tranh luận về câu hỏi : Theo em, ưu điểm và triển vọng của nhân bản vô tính là gì ? Theo em có nên thực hiện nhân bản vô tính ở người không ?
HS đưa ra quan điểm khác nhau : nhân bản vô tính có vai trò quan trọng trong việc tạo cơ quan nội tạng động vật từ các tế bào động vật đã được chuyển gen người mở ra khả năng chủ động cung cấp các cơ quan thay thế cho các bệnh nhân bị hỏng các
bào trứng
được cấy vào và phát triển trong tử cung của người mẹ mới phát triển tốt hơn. Còn nếu đưa tế bào xôma vào tử cung sẽ bị cơ thể mẹ đẩy ra vì đây là dạng tế bào lạ.
- Con lai có đặc điểm di truyền giống động vật cho tế bào
xôma vì bộ nhiễm sắc thể (NST) của con lai chính là bộ NST từ tế bào xôma.
cơ quan tương ứng. Tuy nhiên, nếu nhân bản vô tính người sẽ làm mất sự sinh sản
tự nhiên, liên quan đến vấn đề đạo đức và gây nhiều hệ quả xấu cho xã hội.
3. Luyện tập
?Nêu Quy trình nhân bản Cừu Đoly 4. Vận dụng
Nhân bản vô tính ở động vật có ý nghĩa nh thế nào?
5. Tìm tòi, mở rộng?
? Nêu những thành tựu nhân bản ở Việt Nam và trên thế giới?
Ngày soạn:13/1/2019 Ngày dạy:25/1(9A)