Tiết 62. Bài 62. CÔNG NGHỆ GEN
2. Ứng dụng công nghệ gen
HS tự đọc các ứng dụng, trả lời câu hỏi và sau đó thảo luận với các bạn.
a) Tạo ra các chủng vi sinh vật mới
-HS thảo luận trả lời 2 câu hỏi sgk:– Tìm hiểu và nêu một số ứng dụng công nghệ gen trong tạo chủng vi sinh vật mới.
b) Tạo giống cây trồng biến đổi gen
- HD lắng nghe GV giới thiệu.
- HS nghiên cứu thông tin và thảo luận trả lời câu hỏi.
-HS thảo luận Nêu được:
– Các bước chuyển gen để tạo chủng vi sinh vật mới có thể là : Cắt đoạn gen chuyển kháng sinh/
vitamin/… từ sinh vật cho ; tách plasmit từ tế bào vi khuẩn E.coli ;tạo ADN tái tổ hợp ; chuyển ADN tái tổ hợp vào vi khuẩn E.coli.
-HS tự nêu
-HS thảo luận nêu đc:
– Những ưu điểm của rau, củ, quả biến đổi gen : Năng suất và hàm lượng dinh
2,Ứng dụng công nghệ gen
a. Tạo ra các chủng VSV mới:
- Kĩ thuật gen được ứng dụng để tạo ra các chủng VSV mới có khả năng sản xuất nhiều loại sản phẩm sinh học cần thiết (aa, prôtêin, kháng sinh, hoocmon...) với số lượng lớn và giá thành rẻ.
VD: Dùng E. Coli và nấm men cấy gen mã hoá, sản xuất kháng sinh và hoocmon insulin.
b. Tạo giống cây trồng biến đổi gen:
- Bằng kĩ thuật gen, người ta đưa nhiều gen quy định đặc điểm quý như: năng suất cao, hàm lượng dinh dưỡng cao, kháng sâu bệnh .... vào cây trồng.
VD: Cây lúa được chuyển gen quy định tổng hợp bêta carooten (tiền vitamin A) vào tế bào cây lúa, tạo giống lúa giàu vitamin A.
- ở Việt Nam chuyển gen kháng sâu bệnh, tổng hợp
-Gv cho HS thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏi SGK:
– Vì sao có quy định thực phẩm biến đổi gen bao gói sẵn lưu thông tại Việt Nam sẽ phải ghi nhãn “biến đổi gen” trên bao bì ?
-Hiện tại, vẫn chưa có chứng cứ khoa học nào khẳng định sử dụng thực phẩm
biến đổi gen có hại cho sức
dưỡng cao, kháng sâu bệnh, kháng thuốc diệt cỏ dại và chịu được các điều kiện bất lợi, tăng thời hạn bảo quản, khó bị dập nát khi vật chuyển,…
– Nhược điểm của thực vật biến đổi gen : có thể gây thiệt hại môi trường (biến đổi
gen cho cỏ dại, chúng sẽ kháng thuốc diệt cỏ và tạo ra nhu cầu biến đổi gen nhiều
hơn nữa,..) ; gây ảnh hưởng sức khoẻ con người (việc tiêu thụ các loại thực phẩm biến đổi gen làm tăng nguy cơ dị ứng thực phẩm dựa trên người,…) ;…
vitamin A... vào 1 số cây lúa, ngô, khoai, cà chua, đu đủ...
c. Tạo động vật biến đổi gen:
- ứng dụng kĩ thuật gen chuyển gen vào động vật nhằm tăng năng suất, chất lượng sản phẩm, tạo ra các sản phẩm phục vụ trực tiếp cho đời sống con người.
- Chuyển gen vào động vật còn rất hạn chế.
khoẻ. Tuy nhiên, trong khi thực phẩm biến đổi gen vẫn là
một vấn đề gây tranh cãi, việc dán nhãn để người tiêu dùng biết là rất cần thiết. Đây cũng là quy định được nhiều quốc gia trên thế giới áp dụng.
Theo em, triển vọng của công nghệ sản xuất và sử dụng sản phẩm biến đổi gen
trong tương lai như thế nào ? -Sử dụng kĩ thuật tranh luận để HS có thể nêu quan điểm của mình.
c) Tạo động vật biến đổi gen -Thành tựu chuyển gen vào động vật còn hạn chế vì các hiệu quả phụ do gen
được chuyển gây ra ở động vật biến đổi gen. Trên thế giới, người ta chuyển gen sinh
trưởng ở bò vào lợn, giúp cho hiệu quả tiêu thụ thức ăn cao hơn, hàm lượng mỡ ít
hơn lợn bình thường (nhưng ở con lợn trên lại xuất hiện các vấn đề như tim nở to, hay bị loét dạ dạy, viêm da).
– Hãy nêu mục đích của việc chuyển gen vào động vật ? – Hãy phân tích các ưu và nhược điểm khi chuyển gen vào động vật ?
– Theo em, triển vọng của chuyển gen vào động vật sẽ như thế nào ? Với câu hỏi này, HS sẽ được tranh luận.
- Chuyển gen vào động vật có mục đích : cải tạo giống, tạo ra các giống động vật mới nhanh và tốt hơn ; tăng năng suất, tăng sản lượng ; tạo động vật cung cấp nội tạng cho người ghép tạng
…
Ưu điểm : Tạo động vật chuyển gen có nhiều mục đích và có tác dụng tốt trong
cải thiện cuộc sống con người.
Nhược điểm : Việc chuyển một gen vào động vật có thể là rất phức tạp và khả năng gây ra các tác dụng phụ là khó có thể tiên đoán ; Các kiểm soát của luật pháp
đối với các giá trị của động vật chuyển gen là rất chặt chẽ. Trước khi được sử dụng
làm thực phẩm và lưu hành trên thị trường chúng phải vượt qua được các thử nghiệm rất ngặt nghèo về mặt an toàn thực phẩm mà
II – Công nghệ sinh học Mục tiêu : Nêu được khái niệm công nghệ sinh học và các lĩnh vực trong công nghệ sinh học.
Phương thức tổ chức : HS tự đọc, trả lời câu hỏi và thảo luận.
Câu hỏi :
– Công nghệ sinh học là gì ? Nêu các lĩnh vực sinh học và cho ví dụ minh hoạ ?– HS thảo luận và nêu vai trò công nghệ sinh học và từng lĩnh vực của nó trong sản xuất và đời sống.
.
đối với các thực phẩm bình thường thì không cần ; khả năng rủi ro của chuyển gen đối với môi trường và hệ sinh
thái là tồn tại khi nuôi trồng động vật chuyển gen.
-HS trả lời
Ngành công nghệ sử dụng tế bào sống và các quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người được gọi là Công nghệ sinh học.
Các lĩnh vực trong Công nghệ sinh học hiện đại gồm : Công nghệ lên men để sản xuất các chế phẩm vi sinh dùng trong chăn nuôi, trồng trọt và bảo quản ;
Côngnghệ tế bào thực vật và động vật ; Công nghệ chuyển nhân và phôi ; Công nghệ sinh học xử lí môi trường ;…
II – Công nghệ sinh học - Công nghệ sinh học là ngành công nghệ sử dụng tế bào sống và các quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người.
- Công nghệ sinh học gồm 7 lĩnh vực (SGK).
- Vai trò của công nghệ sinh học vào từng lĩnh vực SGK.
4. Luyện tập:: 3 phút
Yêu cầu HS nhắc lại một số khái niệm: kĩ thuật gen, công nghệ gen, CN sinh học.các lĩnh vực của công nghệ sinh học
5. Mở rộng: 1 phút
Gv giới thiệu thêm một số thành tựu của động vật chuyển gen.
Ngày soạn:29/1/2019 Ngày dạy: 11/2(9A )