II. Phõn tớch(tiếp)
2. Cuộc chiến đấu của Đụn Ki-hụ-tờ.
3. Cuộc trũ chuyện của hai thầy trũ sau trận đấu
Đụn Ki-hụ-tờ Xan-chụ Pan-xa
- Suy nghĩ: quyết giao chiến… phụng sự chỳa -> Khỏt vọng cao đẹp nhưng hóo huyền, viển vụng
- Hành động: Thỳc ngựa xụng lờn, lấy khiờn che thõn, tay lăm lăm ngọn giỏo đõm vào cỏnh quạt
-> Kiờn cường, dũng cảm nhưng nực cười
- Hậu quả: Giỏo góy tan tành, người và ngựa văng ra xa
-> Thất bại thảm hại. => Lớ tưởng và hành động cao cả nhưng mờ muội, hoang tưởng
- Can ngăn chủ, khụng giao chiến
-> Tỉnh tỏo
- Hột bảo chủ đừng xụng vào; cưỡi lừa đứng ở xa khụng theo chủ giao chiến
-> nhỏt sợ, giữ mỡnh
=> Tỉnh tỏo, thực tế nhưng nhỏt sợ
Đụn Ki-hụ-tờ Xan-chụ Pan-xa
? Tỡm chi tiết thể hiện thỏi độ của hai người khi bị đau?
? Vỡ sao Đụn Ki-hụ-tờ cú suy nghĩ và hành động như vậy ? Nhận xột về cỏch cư xử của hai nhõn vật?
? Thỏi độ của hai người trước chuyện ăn chuyện ngủ ntn? Tỡm chi tiết?
? Chi tiết trờn cho ta tấy điều gỡ về hai nhõn vật? -Khụng kờu đau … cú bị thương cũng khụng rờn rỉ dự xổ cả ruột ra ngoài -> Bản lĩnh kiờn cường, dũng cảm, cú tinh thần chịu đựng
-Trưa khụng cần ăn, suốt đờm khụng ngủ để nghĩ tới tỡnh nương
-> Khụng quan tõm đến nhu cầu cỏ nhõn, hướng tới thế giới tinh thần
- Hơi đau 1 chỳt là rờn rỉ ngay -> Thiếu can đảm và nghị lực, cú phần hốn nhỏt - Ngủ một mạch say sưa - tỉnh dậy vớ bầu rượu
-> Chỉ chỳ ý tới nhu cầu vật chất, thực dụng, tầm thường ? Xõy dựng hai nhõn vật trờn tỏc giả sử dụng NT gỡ? ? Nhận xột về giọng văn?
? Khỏi quỏt đặc điểm của hai nhõn vật?
? Qua hai nhõn vật, tỏc giả muốn gửi gắm đến người đọc thụng điệp gỡ?
* Bình
? Thỏi độ của tỏc giả?
* HĐ 2: Tổng kết.
- Sử dụng lược đồ tư duy - Y/C HS khỏi quỏt ND, NT.
? Khỏi quỏt về nội dung và nghệ thuật của văn bản?
- Yờu cầu học sinh đọc ghi nhớ
(+) NT: Tương phản
Giọng văn: hài hước