? Thuyết minh về chiếc ỏo dài của phụ nữ Việt Nam
* TL nhúm: 5 nhúm (4 phỳt).
? Lập dàn bài cho đề văn trờn?
- gọi đại diện trỡnh bày, nhận xột- Gv NX, chốt KT. - Gv NX, chốt KT.
Phương thức biểu đạt của đoạn trớch là: tự sự kết hợp với biểu cảm, miờu t.
b. HS phỏt hiện biện phỏp tu từ được sử dụng trong đoạn văn là: so sỏnh, liệt kờ .
c. Đoạn văn đó diễn tả thật xỳc động tõm
trạng nghẹn ngào, đau đớn, uất ức, căm tức tột cựng của chỳ bộ Hồng về những định kiến hẹp hũi tàn nhẫn của xó hội cũ đối với người mẹ mà chỳ bộ Hồng hết mực yờu thương
- Tỡnh mẫu tử giỳp con chỳng ta cú cỏch nhỡn xỏc thực về con người và cuộc đời, cú niềm tin, nghị lực sống tốt đẹp hơn
- Biết tin tưởng, yờu quý và kớnh trọng mẹ, trõn trọng tỡnh mẫu tử!
Cõu 2( 2,0 điểm)
+ Chỉ ra được biện phỏp tu từ: - Núi quỏ: mồ hụi đổ như mưa.
- So sỏnh: Mồ hụi thỏnh thút như mưa ruộng cày.
+ Phõn tớch được hiệu quả của phộp tu từ trờn: Nhấn mạnh sự quyết tõm cũng như cụng sức của con người. Dự cú khú khăn đến đõu mà quyết chớ, gắng sức cũng sẽ đạt kết quả cao.
Cõu 4 ( 5 đ) a.Mở bài:
Giới thiệu khỏi quỏt (ý nghĩa, vai trũ…) của chiếc ỏo dài Việt Nam.
b.Thõn bài:
1. Nguồn gốc, xuất xứ chiếc ỏo dài VN 2. Vị trớ của chiếc ỏo dài trong thời hiện đại: 3. Cấu tạo của bộ ỏo dài:
- Áo: + Chiều dài ỏo (từ cổ xuống đến mắt cỏ chõn);
+ Cổ ỏo … Khuy ỏo …+ Thõn ỏo …. + Chất liệu: + Màu sắc: ……
+ Tay ỏo ………
- Quần: Áo dài thường mặc với quần lụa, satanh, phi búng. Quần ống rộng, dài đến
gút chõn. ….
4.Nghề may ỏo dài:
5. Vai trũ, ý nghĩa của ỏo dài với phụ nữ 6. Tương lai của tà ỏo dài
c. Kết bài :
Bày tỏ tỡnh cảm với chiếc ỏo dài truyền thống, khẳng định vai trũ của ỏo dài truyền thống trong đời sống người Việt Nam.
Hoạt động 3: Trả bài
- GV trả bài cho HS
Hoạt động 4: Nhận xột
- Chia học sinh thành cỏc cặp
- GV Hd học sinh đọc bài và nhận xột chộo bài của nhau
- Gọi một số cặp đứng lờn nhận xột - GV nhận xột chung III. Trả bài . Nhận bài IV. Nhận xột 1.Học sinh nhận xột . Đọc và nhận xột theo cặp
2.Giỏo viờn nhận xột chung * Ưu điểm:
+ Hầu hết cỏc em xỏc định được yờu cầu của đề bài + Biết cỏch trỡnh bày
+ Cõu 3: Một số em viết được đoạn văn khỏ hay và hấp dẫn: N Hương, Phương, Dinh, Trang…
+ Nhiều bài làm trỡnh bày sạch sẽ, khoa học, kết quả khỏ cao: Trang, Tr Hương, Chớnh.. + Biết làm bài văn thuyết minh về một thứ đồ dựng
* Nhược điểm:
- Cũn 1 số cũn nhầm lẫn kiến thức: Phỳ, Anh….
- Chưa biết cỏch trỡnh bày cõu 2 trong một đoạn văn: Anh, Trỳc…
- Bài văn TM nội dung thụng tin chưa phong phỳ: Huyền, Trỳc, Phỳ, Trưởng… - Mắc lỗi diễn đạt, dựng từ, đặt cõu, chớnh tả: Trưởng, Phỳ, Tựng…
3. Hoạt động vận dụng* Lỗi chớnh tả * Lỗi chớnh tả
+ bỏc-> Bỏc + trong chuyện -> trong truyện + khủy chõn -> khuỷu chõn + chuyền thống -> truyền thống + cứng dắn -. Cứng rắn
- Lỗi dựng từ, diễn đạt
+ Chiếc ỏo dài cổ được gọi là cổ Tàu.
-> Cổ ỏo dài truyền thống được cắt theo kiểu cổ Tàu. + Trong chiếc ỏo dài hiện nay cú nhiều loại cổ khỏc nhau.
-> Hiện nay, ỏo dài được cắt với nhiều loại cổ khỏc nhau như cổ thuyền, cổ trũn… * Đọc, bỡnh bài hay
- Xem lại bài kiểm tra; Tiếp tục phỏt hiện lỗi sai, sửa chữa - Mượn cỏc bài làm tốt đọc để học tập
- Chuẩn bị sỏch vở cho học kỡ II: - Soạn: Nhớ rừng(tiết 1)