- HS nhận xột, b/s, GV NX- chuẩn xỏc KT
- HS làm việc cỏ nhõn.
? Lập dàn ý cho đề bài: Hóy kể về một kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xỳc động và nhớ mói”?
- HS lờn TB – HS khỏc NX, b/s. - GV NX, cho điểm.
* Bài tập 1
a. Mở bài : Giới thiệu quang cảnh đờm giao thừa và hỡnh ảnh cụ bộ bỏn diờm.
b.Thõn bài : Diễn biến sự việc - Khụng bỏn được diờm
+ Sợ khụng dỏm về nhà + Tỡm chỗ trỏnh rột + Vẫn bị giú rột hành hạ
- Bật diờm để sưởi, mỗi làn bật diờm lại mơ thấy những hỡnh ảnh mộng tưởng đẹp đẽ; diờm tắt, em lại trở về với thực tại phũ phàng
c. Kết bài: Cụ bộ bỏn diờm đó chết vỡ giỏ rột
* Bài tập 2.
-MB: Nhớ lại kỉ niệm với bạn (giỳp bạn ốm, gđ bạn khú khăn đến giỳp…)
- TB: Kể lại diễn biến sự việc đú. + Thời gian?
+ Hoàn cảnh: đi học về bị ốm. + Thấy bạn ốm ko cú ai chăm súc. + Em giỳp bạn: nấu chỏo, mua thuốc.
4. Hoạt động vận dụng.
? Cho tỡnh huống: đi học về em thấy mẹ đang nấu cơm. Em kể lại sự việc đú cú yếu tố miờu tả và biểu cảm.
5. Hoạt động tỡm tũi, mở rộng
* Tỡm thờm những đoạn văn hay cú sử dụng yếu tố miờu tả và biểu cảm.
- Trao đổi với người thõn hoặc bạn bố về yờu cầu của bài văn tự sự kết hợp với yếu tố miờu tả và biểu cảm.
* Học và nhớ được nội dung bài; viết thành bài văn hoàn chỉnh cho bài tập 2 * Chuẩn bị văn bản: Hai cõy phong.
+ Đọc văn bản, tỡm hiểu chỳ thớch.
+ Trả lời cỏc cõu hỏi trong phần Đọc - Hiểu vb. + Tỡm hiểu nhõn vật trữ tỡnh trong văn bản.
Tuần 12
Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / / 2018
Tiết 48. Bài 12: CÂU GHẫP (tiếp theo) I. Mục tiờu bài học
1.Kiến thức
- Hs biết được mối quan hệ về ý nghĩa giữa cỏc vế cõu ghộp. - Cỏch thể hiện quan hệ ý nghĩa giữa cỏc vế cõu ghộp.
2. Kỹ năng:
- Xỏc định quan hệ ý nghĩa giữa cỏc vế củ cõu ghộp dựa vào văn cảnh hoặc hoàn cảnh giao tiếp.
- Tạo lập tương đối thành thạo cõu ghộp phự hợp với yờu cầu giao tiếp.
3. Thỏi độ
- Cú ý thức sử dụng cõu ghộp trong viết văn
4. Năng lực, phẩm chất
- Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề; năng lực tư duy sỏng tạo; năng lực hợp tỏc; năng lực giao tiếp..........
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ ...
II. Chuẩn bị
- Gv: Mỏy chiếu, SGK, SGV, TKGB, TLTK... - Hs: Đọc cỏc VD trong sgk và trả lời cỏc cõu hỏi
III. Phương phỏp và kĩ thuật dạy học
- PP: Vấn đỏp, hoạt động nhúm, luyện tập thực hành - KT: Đặt cõu hỏi, thảo luận nhúm
IV. Tổ chức cỏc hoạt động dạy học1.Hoạt động khởi động 1.Hoạt động khởi động
* Ổn định tổ chức * Kiểm tra bài cũ
? Thế nào là cõu ghộp ? Cho vớ dụ?
? Cú mấy cỏch nối cỏc vế trong cõu ghộp? Là những cỏch nào?
* Khởi động: Tỡnh huống: Hai HS lờn núi đoạn hội thoại cú sử dụng cõu ghộp.
- Gv giới thiệu bài....
2. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới
Hoạt động của gv và hs Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Quan hệ ý nghĩa giữa
cỏc vế cõu
- PP: Vấn đỏp, hoạt động nhúm, - KT: Đặt cõu hỏi, thảo luận nhúm,
lược đồ tư duy
- NL, PC: tự học, ngụn ngữ, tư duy, hợp tỏc, tự tin..
- Gọi hs đọc vớ dụ
? Xỏc định cỏc vế cõu ghộp?