1. Kiểm tra bài cũ:
- Khụng kiểm tra bài cũ
2. Bài mới: A. Khởi động:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị cỏc bảng kiến thức đó giao ở tiết trước.
B. Hỡnh thành kiến thức:
* GV giới thiệu vào bài (1/)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1: (15/)
Tớnh đa dạng của động vật khụng xương sống
- GV yờu cầu HS đọc cỏc đặc điểm của cỏc đại diện, đối chiếu hỡnh vẽ ở bảng 1 (tr.99) SGK và làm bài tập. - Ghi tờn ngành vào chỗ trống - Ghi tờn ĐD vào chỗ trống dưới hỡnh - GV gọi ĐD lờn hoàn thành bảng - GV chốt lại đỏp ỏn đỳng - GV yờu cầu HS kể thờm đại diện của mỗi ngành.
- Bổ sung dậc điểm cấu tạo trong đặc trưng của từng lớp
- HS dựa vào kiến thức đó học và cỏc hỡnh vẽ, tự điền vào bảng 1:
- Ghi tờn ngành của 5 nhúm ĐV
- Ghi tờn cỏc ĐD
- Một vài HS viết kết quả, lớp nhận xột, bổ sung - HS ghi vở
- HS kể tờn cỏc ĐD - HS trả lời
- ĐV KXS đa dạng về cấu tạo, lối sống nhưng vẫn cũn mang đặc điểm đặc trưng của mỗi ngành
động vật ?
- GV yờu cầu HS nhận xột tớnh đa dạng của ĐV KXS?
- HS nhận xột thớch nghi với điều kiện sống.
HOẠT ĐỘNG 2: (10/)
Sự thớch nghi của động vật khụng xương sống
- GV hướng dẫn HS làm bài tập: + Chọn ở bảng 1 mỗi hàng dọc (ngành) 1 loài. + Tiếp tục hoàn thành cột 3, 4, 5, 6. - GV gọi HS hoàn thành bảng 2
- GV chữa cỏc kết quả của HS
- HS nghiờn cứu hoàn thành bảng 2
- HS lờn hoàn thành theo hàng ngang từng đại diện - HS sửa chữa
Bảng 2: Sự thớch nghi của động vật với mụi trường sống STT Tờn ĐV Mụi trường Sống Kiờu dinh Sự thớch nghi
Dưỡng ChuyểnKiểu di Kiờu hụ hấp
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Trựng roixanh Nước ao, hồ Tự dưỡng, dịdưỡng Bơi bằng roi Khuếch tỏn qua màng cơ thể
2 Trựng biến hỡnh Nước ao, hồ hỡnh Nước ao, hồ Dị dưỡng Bơi bằng chõn giả Khuếch tỏn qua màng cơ thể
3 Trựng giày Nước bẩn(cống…) Dị dưỡng Bơi bằng lụng Khuếch tỏn qua màng cơ thể
4 Hải quỳ Đỏy biển Dị dưỡng Sống cố định Khuếch tỏn qua da
5 Sứa Trong nước biển Dị dưỡng Bơi tự do Khuếch tỏn qua da
6 Thủy tức Ở nước ngọt Dị dưỡng Bỏm cố định Khuếch tỏn qua da
7 Sỏn dõy Kớ sinh ở ruột người Nhờ chất HCcú sẵn Ít di chuyển Hụ hấp yếm khớ
8 Giun đũa Kớ sinh ở ruột người Nhờ chất hữu cơ cú sẵn sẵn
Ít di chuyển bằng vận động cơ dọc cơ thể
Hụ hấp yếm khớ
9 Giun đất Sống trong đất Ăn chất mựn Đào đất để chui Khuếch tỏn qua da
HOẠT ĐỘNG 3: (10/)
Tầm quan thực tiến của động vật khụng xương sống
- GV yờu cầu HS hoàn thiện
bảng 3, tr.101. - HS lờn bảng hoàn thiện - Nội dung bảng 3
Bảng 3: Tầm quan trọng thực tiễn của Động vật khụng xương sống
STT Tầm quan trọng Tờn loài STT Tầm quan trọng Tờn loài
1 Làm thực phẩm Tụm, mực
cua 4 Cú giỏ trị dinh dưỡng chữa bệnh Mật ong
2
3. Củng cố: (4/)
- GV yờu cầu HS đọc hiểu ghi nhớ ?
4.Vận dụng mở rộng:
- Ở địa phương em cú những loài động vật khụng xương sống nào? Vai trũ của chỳng đối với cuộc sống con người, động vật và thực vật như thế nào?
5. Hướng dẫn về nhà: (1/)
- ễn tập kĩ chương trỡnh đó học để chuẩn bị kiểm tra. * Rỳt kinh nghiệm bài học:
…………………………………………………………………………………………………
Tuần:………. Ngày……… thỏng………năm……… Ngày soạn: Ký duyệt của TCM: Ngày dạy:
Tiết số:
KIỂM TRA 1 TIẾTI. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- Củng cố và khắc sõu thờm kiến thức cho học sinh qua chương I, II, III
- Đỏnh giỏ được mức độ tiếp thu của học sinh từ đú phõn loại học sinh để cú biện phỏp bồi dưỡng, phụ đạo.
2. Kĩ năng: Rốn luyện kĩ năng diễn đạt,phõn tớch,so sỏnh
3. Thỏi độ: Giỏo dục ý thức làm bài tự giỏc, nghiờm tỳc, trỡnh bày rừ ràng, đẹp. 4. Năng lực:
- Năng lực phản hồi, lắng nghe tớch cực, hợp tỏc trong quỏ trỡnh thảo luận.
5. Dự kiến phương phỏp: Trắc nghiệm và tự luận.II. ĐỀ RA II. ĐỀ RA
Thiết kế ma trận đề kiểm tra sinh học 7
Chủ đề Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Tổng
Chương I : Động
vật nguyờn sinh 2,0 điểm(100%) 1 cõu2,0 điểm(20%)
Chương II :
Ngành ruột khoang Cõu 43,0điểm(100%) 1 cõu3,0 điểm(30%) Chương III :
Cỏc ngành giun Cõu 23,0điểm(60%) Cõu 32,0điểm(40%) 2 cõu5,0điểm(50%) Tổng số cõu :
Tổng số điểm : 1 cõu5,0điểm(50%) 1 cõu3,0điểm(30%) 1 cõu2,0điểm(20%) 4 cõu10,0điểm(100%) ĐỀ
Cõu 1 (2đ) : Nờu đặc điểm chung của ngành động vật nguyờn sinh Cõu 2 (3đ): Trỡnh bày đặc điểm cấu tạo trong của giun đũa?
Cõu 3 (2đ): Nhờ đặc điểm nào mà giun đũa cú thể chui rỳc vào được ống mật? Và hậu quả sẽ như thế nào?
Cõu 4(3đ): Ngành ruột khoang cú vai trũ gỡ trong tự nhiờn và trong đời sống con người?