II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
B. HèNH THÀNH KIẾN THỨC MỚ
BÀI 44: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM I MỤC TIấU
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- Trỡnh bày được cỏc đặc điểm đặc trưng của cỏc nhúm chim thớch nghi với đời sống từ đú thấy được sự đa dạng của chim.
- Nờu được đặc điểm chung và vai trũ của chim.
2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng quan sỏt, so sỏnh. Kĩ năng hoạt động nhúm. 3. Thỏi độ: Giỏo dục ý thức bảo vệ cỏc loài chim cú lợi.
4. Năng lực:
- Năng lực tư duy sỏng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
- Năng lực phản hồi, lắng nghe tớch cực, hợp tỏc trong quỏ trỡnh thảo luận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh phúng to hỡnh 44 SGK. - Phiếu học tập:
Nhúm
chim Đại diện
Mụi trường sống
Đặc điểm cấu tạo
Cỏnh Cơ ngực Chõn Ngún
Chạy Đà điểu
Bơi Chim cỏnh cụt
Bay Chim ưng
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
A . Khởi động. 3’
- Mục tiờu: Tạo tỡnh huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được ngay...kớch
thớch nhu cầu tỡm hiểu, khỏm phỏ kiến thức mới.
B1:GV yờu cầu cỏc nhúm lờn bảng dỏn tranh đó chuẩn bị của nhúm mỡnh về cỏc loài động
vật thuộc lớp chim
B2:GV nhận xột sự chuẩn bị của cỏc nhúm
B3:GV dẫn dắt vào bài mới: Lớp chim được biết khoảng 9600 loài, ở VN cú khoảng 830
loài, được chia thành cỏc nhúm sinh thỏi khỏc nhau. Để biết được cú mấy nhúm bài mới.
B . Hỡnh thành kiến thức mới
- Mục tiờu: Trang bị cho HS những KT mới liờn quan đến tỡnh huống/vấn đề học tập nờu ra
ở HĐ Khởi động.
Mục tiờu: Trỡnh bày được đặc điểm của cỏc nhúm chim thớch nghi với đời sống, từ đú thấy được sự đa dạng của chim.
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức trọng tõm
B1: GV cho HS đọc thụng tin mục 1, 2, 3
SGK, quan sỏt hỡnh 44 từ 1 đến 3, điền vào phiếu học tập.
B2: GV chốt lại kiến thức.
B3: HS thu nhận thụng tin, thảo luận nhúm,
hoàn thành phiếu học tập.
B4: Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, cỏc nhúm
khỏc bổ sung. Nhúm
chim Đại diện
Mụi trường sống
Đặc điểm cấu tạo
Cỏnh Cơ ngực Chõn Ngún
Chạy Đà điểu Thảo nguyờn, sa mạc Ngắn, yếu Khụng phỏt triển Cao, to, khỏe 2-3 ngún
Bơi Chim cỏnh cụt Biển Dài, khoẻ Rất phỏt triển Ngắn 4 ngún cúmàng bơi Bay Chim ưng Nỳi đỏ Dài, khoẻ Phỏt triển To, cú vuốtcong. 4 ngún
- GV yờu cầu HS đọc bảng, quan sỏt hỡnh 44.3, điền nội dung phự hợp vào chỗ trống ở bảng trang 145 SGK.
- GV chốt lại bằng đỏp ỏn đỳng.
+ Bộ: 1- Ngỗng; 2- Gà; 3- Chim ưng; 4- Cỳ. + Đại diện: 1- Vịt; 2- Gà; 3- Cắt; 4- Cỳ lợn. - GV cho HS thảo luận:
- Vỡ sao núi lớp chim rất đa dạng?
- HS thảo luận rỳt ra nhận xột về sự đa dạng: + Nhiều loài. Cấu tạo cơ thể đa dạng.
+ Sống ở nhiều mụi trường. - GV chốt lại kiến thức.
- Lớp chim rất đa dạng: Số loài nhiều, chia làm 3 nhúm:
+ Chim chạy + Chim bơi + Chim bay
- Lối sống và mụi trường sống phong phỳ.
Hoạt động 2: Đặc điểm chung của lớp chim
Mục tiờu: Nờu được đặc điểm chung và vai trũ của chim
Hoạt động của GV và HS
B1: GV cho HS nờu đặc điểm chung của
chim về:
+ Đặc điểm cơ thể + Đặc điểm của chi
Nội dung kiến thức trọng tõm - Đặc điểm chung
+ Mỡnh cú lụng vũ bao phủ + Chi trước biến đổi thành cỏnh
+ Đặc điểm của hệ hụ hấp, tuần hoàn, sinh sản và nhiệt độ cơ thể.
B2: HS thảo luận, rỳt ra đặc điểm chung của
chim.
- Đại diện nhúm phỏt biểu, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
B3: GV chốt lại kiến thức.
+ Cú mỏ sừng
+ Phổi cú mạng ống khớ, cú tỳi khớ tham gia hụ hấp.
+ Tim 4 ngăn, mỏu đỏ tươi nuụi cơ thể + Trứng cú vỏ đỏ vụi, được ấp nhờ thõn nhiệt của chim bố mẹ.
+ Là động vật hằng nhiệt.
Hoạt động 3: Vai trũ của chim
Mục tiờu: Nờu được vai trũ của chim
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức trọng tõm - GV yờu cầu HS đọc thụng tin trong SGK và
trả lời cõu hỏi:
? Nờu ớch lợi và tỏc hại của chim trong tự nhiờn và trong đời sống con người?
? Lấy cỏc vớ dụ về tỏc hại và lợi ớch của chim đối với con người?
- HS đọc thụng tin để tỡm cõu trả lời. - Một vài HS phỏt biểu, lớp bổ sung.
- Vai trũ của chim: + Lợi ớch: Ăn sõu bọ và động vật gặm nhấm Cung cấp thực phẩm Làm chăn, đệm, đồ trang trớ, làm cảnh.
Huấn luyện để săn mồi, phụ vụ du lịch.
Giỳp phỏt tỏn cõy rừng. + Cú hại: Ăn hạt, quả, cỏ…
Là động vật trung gian truyền bệnh.
4. Củng cố
- Mục tiờu: Giỳp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.
- Yờu cầu HS làm phiếu học tập. Những cõu nào dưới đõy là đỳng:
a. Đà điểu cú cấu tạo thớch nghi với tập tớnh chạy nhanh trờn thảo nguyờn và sa mạc khụ núng.
b. Vịt trời được xếp vào nhúm chim bơi.
c. Chim bồ cõu cú cấu tạo ngoài thớch nghi với đời sống bay. d. Chim cỏnh cú bộ lụng dày để giữ nhiệt.
e. Chim cỳ lợn cú lụng mềm, bay nhẹ nhàng, mắt tinh, săn mồi về đờm.
5. Vận dụng,tỡm tũi mở rộng. 3’ - Mục tiờu:
+ Giỳp HS vận dụng được cỏc KT-KN trong cuộc sống, tương tự tỡnh huống/vấn đề đó học.
+ Giỳp HS tỡm tũi, mở rộng thờm những gỡ đó được học, dần hỡnh thành nhu cầu học tập
suốt đời.
- Lấy cỏc vớ dụ về tỏc hại và lợi ớch của chim đối với con người? Biện phỏp bảo vệ cỏc loài cú ớch?
- Sau khi nghiờn cứu cỏc di tớch húa thạch, cỏc nhà khoa học đó phỏt hiện ra bũ sỏt cổ và chim cổ cú nhiều điểm giống nhau. Em cú nhận xột gỡ về mối quan hệ của 2 loài động vật này?
6. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời cõu hỏi SGK - Đọc mục “Em cú biết”.
- ễn lại nội dung kiến thức lớp chim. * Rỳt kinh nghiệm bài học:
Tuần:………. Ngày……… thỏng………năm……… Ngày soạn: Ký duyệt của TCM: Ngày dạy:
Tiết số: