II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I MỤC TIấU
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức
- HS nắm được cấu tạo thớch nghi với đời sống của bộ thỳ ăn sõu bọ, bộ thỳ gặm nhấm và bộ thỳ ăn thịt.
- HS phõn biệt được từng bộ thỳ thụng qua những đặc điểm cấu tạp đặc trưng.
2. Kĩ năng
- Rốn kĩ năng quan sỏt, tỡm kiếm kiến thức.
- Kĩ năng thu thập thụng tin và kĩ năng hoạt động nhúm.
3. Thỏi độ: Giỏo dục ý thức tỡm hiểu thế giới động vật để bảo vệ loài cú lợi. 4. Năng lực:
- Năng lực tư duy sỏng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
- Năng lực phản hồi, lắng nghe tớch cực, hợp tỏc trong quỏ trỡnh thảo luận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Tranh chõn, răng chuột chự.
- Tranh súc, chuột đồng và bộ răng chuột. - Tranh bộ răng và chõn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Nờu đặc điểm của dơi, cỏ voi phự hợp với điều kiện sống ?
3. Bài mới A. Khởi động.
- Mục tiờu: Tạo tỡnh huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được ngay...kớch
thớch nhu cầu tỡm hiểu, khỏm phỏ kiến thức mới.
GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs: Sưu tầm tranh ảnh về bộ ăn sõu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt.
B. Hỡnh thành kiến thức mới
- Mục tiờu: Trang bị cho HS những KT mới liờn quan đến tỡnh huống/vấn đề học tập nờu ra
Hoạt động 1: Tỡm hiểu bộ ăn sõu bọ, bộ gặm nhấm và bộ ăn thịt Mục tiờu: HS thấy được đặc điểm đời sống và tập tớnh của 3 bộ thỳ.
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức trọng tõm
B1: GV yờu cầu HS đọc cỏc thụng tin của SGK
trang 162,quan sỏt hỡnh vẽ 50.1 Suy nghĩ tỡm những đặc điểm cấu tạo chõn, mỏ, răng của chuột chự và chũi thớch nghi với chế độ ăn sõu bọ. H:Chuột chự, chuột chũi sống ở đõu cú lối sống như thế nào?
- Hoạt động kiếm ăn như thế nào?
- Nờu đặc điểm cấu tạo của răng, chõn, mỏ?
B2: GV nhận xột cỏc ý kiến của HS và kết luận về
bọ ăn sõu bọ.
B3: GV yờu cầu HS đọc thụng tin SGK quan sat
H50.2 Tỡm hiểu những đặc điểm cấu tạo của răng của cỏc loài gặm nhõm tớch nghi với chế độ ăn gặm nhấm.
- Em hóy kể một số đại diện của bộ gặm nhấm? - Nờu đặc điểm về lối sống, mụi trường sống và đặc điểm sinh sản của chuột đồng? Tỏc hại của chỳng như thế nào?
- Ở địa phương em số lượng gặm nhấm cú nhiều khụng?người ta tiờu diệt chuột bằng hỡnh thức nào? Em cú thể nờu ưu nhược điểm của cỏc hỡnh thức đú?
B4: GV yờu cầu HS quan sỏt H.50.3. Đọc thụng
tin, cựng với kiến thức thực tế nờu đặc điểm cấu tạo về răng, chõn của bộ thỳ ăn thịt.
- Em hóy nờu một số đại diện của bộ thỳ ăn thịt?
I. Bộ ăn sõu bọ
+ Mừm dài, răng cửa nhọn sắc + Chõn trước ngắn, bàn rộng, ngún tay to khoẻ để đào hang.
II. Bộ gặm nhấm:
- Răng cửa lớn luụn mọc dài, thiếu răng nanh.
- Đại diện: Chuột đồng, súc, thỏ.
III. Bộ ăn thịt. - Bộ răng;
+ Răng cửa nhỏ sắc. + Răng nanh dài nhọn. + Răng hàm cú mấu dẹt sắc. - Chõn:
+ Ngún chõn cú vuốt cong, dưới cú đệm thịt ờm.
- Đại diện: Mốo, hổ, bỏo, chú súi, gấu.
4. Củng cố
- Mục tiờu: Giỳp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.
Hóy lựa chọn những đặc điểm của bộ thỳ ăn thịt trong cỏc đặc điểm sau: a. Răng cửa lớn, cú khoảng trống hàm.
b. Răng nanh dài, nhọn, răng hàm hẹp hai bờn, sắc. c. Rỡnh và vồ mồi.
5.Vận dụng, mở rộng tỡm tũi. - Mục tiờu:
+ Giỳp HS vận dụng được cỏc KT-KN trong cuộc sống, tương tự tỡnh huống/vấn đề đó học.
+ Giỳp HS tỡm tũi, mở rộng thờm những gỡ đó được học, dần hỡnh thành nhu cầu học tập
suốt đời.
- Hóy phõn biệt thời gian, cỏch bắt mồi đặc điểm về chõn của chú, bỏo và gấu? - Em hiểu biết gỡ về cỏc động vật của bộ thỳ ăn thịt qua phim, ảnh, sỏch, bỏo?
6. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời cõu hỏi SGK
- Đọc mục “Em cú biết”. Tỡm hiểu đặc điểm sống của trõu, bũ, khỉ… * Rỳt kinh nghiệm bài học:
Tuần:………. Ngày……… thỏng………năm……… Ngày soạn: Ký duyệt của TCM: Ngày dạy:
Tiết số: