II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
6. Hướng dẫn về nhà
- Học kĩ bài và hoàn thành bài tập ở vở bài tập sinh học 7 - Đọc phần ‘Em cú biết’
- Nghiờn cứu và soạn bài mới. * Rỳt kinh nghiệm bài học:
Tuần:………. Ngày……… thỏng………năm……… Ngày soạn: Ký duyệt của TCM: Ngày dạy:
Tiết số:
BÀI 40: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP Bề SÁT I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
+ Biết được đa dạng của bũ sỏt thể hiện ở số loài, mụi trường sống và lối sống.
+ Trỡnh bày dược đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng ba bộ thường gặp trong lớp bũ sỏt + Giải thớch được lớ do sự phồn vinh và diệt vong của khủng long.
+ Nờu được đặc điểm chung và vai trũ của bũ sỏt trong tự nhiờn và đời sống.
2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng quan sỏt tranh. Kĩ năng hoạt động nhúm. 3. Thỏi độ: Giỏo dục học sinh yờu thớch bộ mụn.
4. Năng lực:
- Năng lực tư duy sỏng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
- Năng lực phản hồi, lắng nghe tớch cực, hợp tỏc trong quỏ trỡnh thảo luận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh khủng long và một số đại diện của bũ sỏt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Trỡnh bày đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thớch nghi với đời sống ở cạn ?
3. Bài mới:
A. KHỞI ĐỘNG.3'
- Mục tiờu: Tạo tỡnh huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được ngay...kớch
thớch nhu cầu tỡm hiểu, khỏm phỏ kiến thức mới.
B1:GV cho HS xem video về cỏc loại Khủng long trong thời đại phồn thịnh và 1 số bũ sỏt
gần gũi với con người
B2:GV đặt cõu hỏi: tại sao những loài Khủng long khụng cũn tồn tại đến ngày nay?
HS trả lời
B3:GV dẫn dắt vào bài mới