1. Hoạt động khởi động.
- GV treo bảng số liệu và cử nhóm 4 HS lên phân loại số bi trong lọ thành 3 nhóm theo màu sắc.
- HS lần lượt kiểm đếm số lượng bị từng loại rồi ghi vào bảng.
2. Hoạt động trải nghiệm, khám phá
- GV chỉ vào bảng số liệu vừa lập và giới thiệu cho HS: Tên gọi, cấu tạo và cách đọc, mô tả các số liệu trong bảng.
- Một số HS nhắc lại.
3. Hoạt động thực hành– luyện tập Bài 1.
- GV chiếu đề Bài 1 lên màn hình hoặc cho HS đọc đề trong VTH rồi nêu yêu cầu của bài, sau đó thảo luận nhóm đơi và làm vào VTH.
- Một số nhóm chiếu bài làm của mình lên màn hình hoặc đứng tại chỗ đọc bài làm trong VTH.
- Các bạn nhận xét – GV kết luận. - HS chữa bài vào vở.
Bài 2.
- GV chiếu đề lên màn hình hoặc cho HS quan sát VTH rồi nêu yêu cầu của bài. - HS làm vào VTH.
- Một số HS báo cáo kết quả - Các bạn nhận xét
- GV kết luận.
- HS chữa bài vào vở.
4. Hoạt động vận dụngBài 3. Bài 3.
- GV chiếu Bài 3 lên màn hình hoặc HS đọc bài trong VTH rồi nêu yêu cầu của bài. GV treo bảng thống kê trong Bài 3 lên bảng.
- 1 HS lên bảng, cả lớp thảo luận nhóm đơi rồi nêu ý kiến để HS điền số liệu vào bảng
- Một số HS nhìn vào bảng: Đọc, mơ tả và phân tích các số liệu.
- Nếu cịn thời gian cho HS xử lí các số liệu theo một vài tiêu chí: So sánh, tính tổng,hiệu,...
* Củng cố:
GV củng cố bài học qua một số câu hỏi cấu tạo, mô tả số liệu,...
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
BÀI 42. BẢNG SỐ LIỆU (tiếp theo) ( 1 Tiết ) Thời gian thực hiện: Ngày.......tháng...... năm 2022 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Bước đầu thu thập, phân loại và ghi chép được số liệu thống kê. - Đọc, mơ tả và tính tốn được số liệu trong bảng số liệu thống kê - Bước đầu vận dụng được trong cuộc sống.
- Năng lực tự học và tự chủ: Biết chủ động tự học, tự hồn thành các u cầu, bài tập Tốn.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia tích cực làm việc nhóm trong các hoạt động học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Tham gia trò chơi, vận dụng.
2. Về phẩm chất:
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ. - Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGK, VTH Toán 3.
- 2 lọ thuỷ tinh đựng các viên bi 3 màu, số lượng như SGK, một bảng số liệu “SỐ VIÊN BI..” (để trống số lượng để HS đếm xong ghi)
- Slide trình chiếu phần bài mới và bài tập. Máy chiếu (nếu có).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:1. Hoạt động khởi động. 1. Hoạt động khởi động.
- GV treo bảng số liệu và cử 2 nhóm × 4 HS lên phân loại số bi trong mỗi lọ thành 3 nhóm theo màu sắc.
2. Hoạt động trải nghiệm, khám phá
- GV chỉ vào bảng số liệu vừa lập và giới thiệu cho HS: Tên gọi, cấu tạo và cách đọc, mô tả các số liệu trong bảng.
- Một số HS nhắc lại.
3. Hoạt động thực hành– luyện tập Bài 1.
- GV chiếu đề Bài 1 lên màn hình hoặc cho HS đọc đề trong VTH rồi nêu yêu cầu của bài, sau đó thảo luận nhóm đơi và làm vào VTH.
- Một số nhóm chiếu bài làm của mình lên màn hình hoặc đứng tại chỗ đọc bài làm trong VTH.
+ Các bạn nhận xét – GV kết luận. - HS chữa bài vào vở.
4. Hoạt động vận dụngBài 2. Bài 2.
- GV chiếu đề lên màn hình hoặc cho HS quan sát VTH rồi nêu yêu cầu của bài. + HS làm vào VTH,
+ Một số HS báo cáo kết quả — Các bạn nhận xét - GV kết luận.
- HS chữa bài vào vở.
Nếu cịn thời gian, có thể khai thác thêm một số tiêu chí khác để HS xử lí số liệu trong bảng thống kê.
* Củng cố: GV củng cố bài học qua một số câu hỏi về: - Cấu tạo, mô tả số liệu,...
- So sánh với loại bảng số liệu đã học trong tiết trước.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………… ….
…………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………
BÀI 43. LUYỆN TẬP ( 1 Tiết )
Thời gian thực hiện: Ngày.......tháng...... năm 2022 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Thu thập, phân loại và ghi chép được số liệu thống kê.
- Đọc, mơ tả tính tốn được số liệu trong bảng số liệu thống kê. - Vận dụng được trong cuộc sống.
- Năng lực tự học và tự chủ: Biết chủ động tự học, tự hoàn thành các yêu cầu, bài tập Toán.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia tích cực làm việc nhóm trong các hoạt động học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Tham gia trò chơi,vận dụng.
2.Về phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGK, VTH Toán 3.
- Một bảng thống kê trong Bài tập 2 (đề trống số liệu để HS ghi). - Slide trình chiều các bài tập trong SGK
- Máy chiếu (nếu có).