III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1 Hoạt động khởi động:
c. Giới thiệu ê ke
- GV cho HS quan sát chiếc ê ke và giới thiệu: Đây là chiếc ê ke. Và gọi HS trả lời:
? Ê ke có hình gì?
? Ê ke có mấy góc vng, mấy góc khơng vng? - HS quan sát ê ke của GV và trả lời câu hỏi: + Ê ke có hình tam giác
+ Ê ke có 2 cạnh, 3 góc
+ Ê ke có 1 góc vng và 2 góc khơng vng
- GV tổng kết lại cấu tạo của ê ke và giới thiệu: Ê ke dùng để kiểm tra góc vng hay khơng vng.
- GV vừa giảng, vừa thao tác: Khi muốn dùng eke để kiểm tra xem một góc là góc vng hay khơng vng ta làm như sau:
+ Tìm góc vng của eke
+ Đặt 1 cạnh của góc vng trong thước ê ke trùng với cạnh của góc cần kiểm tra.
+ Nếu cạnh góc vng cịn lại của ê ke trùng với cạnh cịn lại của góc cần kiểm tra thì góc này là góc vng. Nếu khơng trùng thì góc này là góc khơng vng. - GV dán lên bảng một số hình đã chuẩn bị trước và yêu cầu HS lên sử dụng ê ke để tìm góc vng:
+ Đặt 1 cạnh của góc vng trong thước ê ke trùng với cạnh của góc cần kiểm tra.
+ Nếu cạnh góc vng cịn lại của ê ke trùng với cạnh cịn lại của góc cần kiểm tra thì góc này là góc vng. Nếu khơng trùng thì góc này là góc khơng vng. . 3. Hoạt động thực hành- luyện tập:
Bài 1:
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK. - HS đọc
- GV yêu cầu làm vào VTH - HS làm bài
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau. - GV kết luận
Bài 2:
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK. - HS đọc yêu cầu.
- GV yêu cầu HS sử dụng ê ke để tìm góc.
- HS lắng nghe hướng dẫn từ GV. Sau đó làm bài - GV gọi một số HS trình bày kết quả của mình. - Một số HS trình bày. Một số khác nhận xét bài làm
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng