Quốc) để biết quý trọng thời gian và tận dụng thời gian làm cơng việc có ích hơn.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
Bài 76 : THỰC HÀNH XEM LỊCH ( 1 tiết) Thời gian thực hiện: Ngày.......tháng...... năm 2022 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Xem được tờ lịch nhiều tháng , lịch năm và vận dụng vào thực tế. - Xác định được mỗi tháng có bao nhiêu ngày.
- Biết chủ động tự học, tự hoàn thành các yêu cầu, bài tập Toán. - Tham gia tích cực làm việc nhóm trong các hoạt động học tập.
- Biết vận dụng xem ngày tháng để thực hiện các nhiệm vụ học tập và các hoạt đông trong đời sống hàng ngày.
- Năng lực tự học và tự chủ: Biết chủ động tự học, tự hồn thành các u cầu, bài tập Tốn.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia tích cực làm việc nhóm trong các hoạt động học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Biết vận dụng nội dung bài học để xử lý các tình huống trong cuộc sống.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chăm chỉ học và làm bài.
- Trung thực: Trung thực trong khi làm bài, nhận xét bài của bạn.
- Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ học tập mình được giao, có trách nhiệm về bài học của mình, biết quý trọng thời gian.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌCGV: Bài giảng PowerPoint GV: Bài giảng PowerPoint
- Quyển lịch nhiều tháng năm 2022
- Bảng thống kê ngày sinh của các bạn trong từng tổ ( ghi sẵn tên , để trống ngày sinh)
HS : Lịch cá nhân , vở thực hành Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:1. Hoạt động khởi động. 1. Hoạt động khởi động.
- GV cho HS nghe bài hát “ Hà Nội 12 mùa hoa ” của nhạc sĩ Giáng Son . Sau khi nghe hỏi học sịnh : Mỗi tháng ở Hà Nội có những lồi hoa nào ?
- GV: Để biết một năm có mấy tháng? Đó là những tháng nào ? Các em cùng học bài 76 Thực hành xem lịch ( Trang 82 SGK )
2. Hoạt động khám phá
hoặc GV phóng tờ lịch năm 2024 lên màn hinh. - HS quan sát và cho biết :
+ Tháng 2 có bao nhiêu ngày? + Tháng 7 có bao nhiêu ngày? + Tháng 11 có bao nhiêu ngày?
3. Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài 2: GV tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân. Sau đó trình bày trước lớp. Bài 3: HS làm vào vở thực hành - trao đổi bài với bạn bên cạnh
4. Hoạt động vận dụng:
Bài 4 : Gv làm mẫu để học sinh xem cách xác đínhố ngày trong một số tháng
bất kì . Từng học sinh tự làm rồi trả lời kết quả . Có thể gọi một số bạn lên bảng làm
* Củng cố:
- HS nhắc lại mỗi năm có mấy tháng , những tháng nào có 30 ngày , tháng nào
có 31 ngày ? Tháng nào có 28 hoặc 29 ngày?
- Các em cần phải làm gì để thời gian khơng trơi đi vơ ích?
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
Bài 77: THỰC HÀNH - TRẢI NGHIỆM SINH NHẬT CỦA CÁC BẠN LỚP EM ( 1 tiết ) Thời gian thực hiện: Ngày.......tháng...... năm 2022 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Giúp cho học sinh có cơ hội vận dụng hiểu biết về: Đại lượng thời gian; bằng số liệu thu thập, phân loại và kiểm điểm số liệu để xử lý một vấn đề trong cuộc sống.
- Tăng cường hiểu biết về bạn bè trong lớp học.
- Biết chủ động tự học, tự hoàn thành các yêu cầu, bài tập Toán. - Tham gia tích cực làm việc nhóm trong các hoạt động học tập. - Phát triển năng lực giao tiếp.
- Biết vận dụng thực hành tổ chức sinh nhật cho người thân trong gia đình ,biết trang trí góc sinh nhật sáng tạo,
2. Phẩm chất.
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm về trải nghiệm sinh nhật. - Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- Gắn kết và yêu thương nhau hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.