................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................
Bài 75: THÁNG TRONG NĂM (1 tiết) Thời gian thực hiện: Ngày.......tháng...... năm 2022 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Xác định được mỗi năm có bao nhiêu tháng, mỗi tháng có bao nhiêu ngày.
- Xem được tờ lịch năm và vận dụng vào thực tế.
- Năng lực tự học và tự chủ: Biết chủ động tự học, tự hồn thành các u cầu, bài tập Tốn.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia tích cực làm việc nhóm trong các hoạt động học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Biết vận dụng xem ngày tháng để thực hiện các nhiệm vụ học tập và các hoạt đông trong đời sống hàng ngày.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chăm chỉ học và làm bài.
- Trung thực: Trung thực trong khi làm bài, nhận xét bài của bạn.
- Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ học tập mình được giao, có trách nhiệm về bài học của mình, biết quý trọng thời gian.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌCGV: - Bài giảng PowerPoint GV: - Bài giảng PowerPoint
- Tờ lịch năm 2022
HS : - Lịch cá nhân
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:1. Hoạt động khởi động. 1. Hoạt động khởi động.
- GV tổ chức cho HS hát múa bài “ Hổng dám đâu” - GV hỏi : Nội dung bài hát nói lên điều gì?
- GVgiới thiệu bài: Bài hát “Hổng dám đâu” nói về sự từ chối khéo léo của một bạn nhỏ khi được các bạn khác mời tham gia các trị chơi hấp dẫn như : đá bóng , đá cầu, nhảy dây, bắn bi , trốn tìm , Hơm nay chúng ta học bài Tháng trong năm để biết quý trọng thời gian hơn nhé !
2. Hoạt động khám phá
2.1. Tổ chức cho HS thảo luận nhóm quan sát tờ lịch năm 2022 SGK hoặc GV
phóng to lịch lên màn hinh. - HS quan sát trả lời các câu hỏi: + Mỗi năm có bao nhiêu tháng ? + Đó là những tháng nào?
+ Kẻ tên những ngày trong từng tháng!
+ Bây giờ đang là tháng mấy? Ngày hôm nay là ngày nào ?. Cho HS khoanh vào tờ lịch chính ngày hơm nay đang học.
- Các nhóm thảo luận để nêu cách làm thế nào để biết số ngày trong tháng
2.2. Mỗi nhóm đại diện trình bày . Các bạn nhận xét , GV chốt lại nội dung như
sách giáo khoa
3. Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài 1: GV tổ chức cho học sinh là việc cá nhân. Sau đó trình bày trước lớp. Bài 2: Hỏi đáp theo nhóm đơi để biết những tháng nào có 30 ngày, những tháng
nào có 31 ngày, tháng 2 có đặc điểm gì?
4. Hoạt động vận dụng:
Bài 3 : Thảo luận nhóm 4 về câu hỏi trong bài tập
HS có thể tự đặt âu hỏi đố nhau trong những ngày khác. * Củng cố: