2. kiểm tra lần 2 khụng quỏ 8 điểm.
3. Cỏch cho điểm:
- Điểm kiểm tra được cho theo mức độ thực hiện động tỏc của từng HS.
-
Thang điểm:
Điểm Nội dung đỏnh giỏ
Đ Thực hiện đỳng chớnh xỏc cỏc kỹ năng quy định. Thực hiện đỳng cỏc kỹ năng,
nhưng chưa đẹp.
Cú 1- 2 kỹ năng thực hiện sai. C Đ Tất cả cỏc trường hợp cũn lại.
C. PHẦN KẾT THÚC
1. Thả lừng:
- Cho HS rủ nhẹ tay, chõn, hớt thở sõu.
2. Xuống lớp:
- Giỏo viờn:
+ Nhận xột đỏnh giỏ kết quả tiết kiểm tra, và đỏnh giỏ nội dung học.
+ Thụng bỏo kết quả điểm KT cho HS. + Dặn dũ HS về nhà luyện tập cỏc động tỏc bổ trợ cho chạy ngắn.
5 (P)
(GV)
- Đội hỡnh kiểm tra. - GV hụ HS thực hiện. - GV hướng dẫn cho HS thả lừng. (HS) (GV)
- GV nhận xột kết quả tiết kiểm tra.
IV. Kết quả kiểm tra:T T T Lớp TS HS Đ CĐ Ghi ch ú SL % SL % 1 7 35 - Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….…………………..
tuần 07
Tiết 13: Lí THUYẾT BƠI LỘI – CHẠY BỀN
Lý thuyết bơi lội: + Giới thiệu về mụn học. (Khỏi niệm, lợi ớch tỏc dụng, lịch sử phỏt triển..)
Chạy bền: + Luyện tập chạy bền và thực hiện theo kế hoạch của GV. I. MỤC TIấU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:+ Qua bài học giỳp cỏc em nắm bắt được khỏi niệm về mụn bơi lội, lịch
sử phỏt triển, lợi ớch và tầm quan trọng của mụn bơi lội.
+ Giỳp cho cỏc em HS hiểu cụ thể hơn khi xem một số hỡnh ảnh về tỡnh hỡnh đuối nước và thực trạng học bơi của học sinh hiện nay.
+ Luyện tập chạy bền trờn địa hỡnh tự nhiờn: nam 300m, nữ 200m..
2. Kĩ năng: + Nắm được khỏi niện, lịch sử phỏt triển, lợi ớch và tầm quan trọng củamụn bơi lội để ỏp dụng vào thực tiễn hàng ngày. mụn bơi lội để ỏp dụng vào thực tiễn hàng ngày.
+ Thụng qua bài học giỏo dục học sinh ý thức tập bơi cho bản thõn. + Biết vận dụng để tự tập.
3. Thái độ: + Cú ý thức tốt và tinh thần tự giỏc cao trong học tập.