III- Đơ thị hóa
a.Xác định khu vực thưa dân và khu vực tập trung dân cư đông đúc
vực tập trung dân cư đông đúc
Dân cư thế giới phân bố không đều:
- Giữa các bán cầu: Chủ yếu bán cầu Bắc (B-N); chủ yếu bán cầu Đông (Đ-T).
Nguyên nhân: Phân bố đất liền có sự chênh lệch với nhau, châu Mĩ (bán cầu Tây nơi được phát hiện muộn hơn nơi khác) - Giữa các lục địa với nhau: chủ yếu ở Á-Âu
- Giữa các khu vực với nhau:
+ Khu vực đông dân: Đông Á, ĐNA, NA, Tây Trung Âu.
+ Khu vực thưa dân: dưới 10 người /km2 Bắc Mĩ (Canađa, phía Tây Hoa Kì),
Amadơn, Bắc Phi, Bắc Á (LBNga), Trung Á, Ôxtrâylia.
Hoạt động 2. Tìm hiểu nguyên nhân của sự phân bố dân cư không đều (20
phút)
a) Mục tiêu:
- Giải thích được sự phân bố dân cư không đều.
b) Nội dung: HS sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của
GV.
c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Giáo viên chia lớp ra thành nhóm 4 HS, phát mỗi nhóm một tờ giấy A2, thảo luận trả lời ý b) trang 98 theo kĩ thuật khăn trải bàn
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- Các nhóm thảo luận thực hiện nhiệm vụ trong vịng 5 phút:
+ HS ghi ý kiến cá nhân trong 3 phút
+ HS ghi ý kiến thống nhất vào ô trung tâm trong 2 phút
+ GV hỗ trợ, gợi ý:
●Để giải thích tại sao DCTG lại có sự
phân bố khơng đồng đều cần dựa vào các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư ở bài 24.
●Dựa vào phụ lục bài 22 để lấy ví dụ
minh họa
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- GV gọi HS báo cáo theo vòng tròn, mỗi HS
được gọi ngẫu nhiên chỉ trình bày 1 ý kiến. - HS chuyền sản phẩm chấm chéo, báo cáo điểm.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});