Xem khái niệm SKG
HS làm việc cá nhân, dựa vào SGK và kiến thức của mình trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS trả lời, HS khác bổ sung
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV chuẩn kiến thức.
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu sự phân bố sinh vật và đất theo vĩ độ.
a) Mục tiêu
- Kiến thức: Hiểu được sự phân bố sinh vật và đất trong tự nhiên chịu ảnh hưởng
chủ yếu của khí hậu, vì vậy mỗi kiểu khí hậu sẽ có kiểu thảm thực vật và nhóm đất
tương ứng.
- Kĩ năng: HS khai thác kiến thức từ SGK theo yêu cầu của GV. Liên hệ thực tế về
MQH giữa các kiểu khí hậu, thảm thực vật và nhóm đất chính.
b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến
thức
theo yêu cầu của GV.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
+ GV chia lớp thành 6 nhóm và yêu cầu HS dựa vào bảng thống kê 69 SGK, các hình 19.1, 19.2, các hình khác của bài và vốn hiểu biết để: - Xác định vị trí phân bố của các thảm thực vật và đất trên lược đồ. I. Sự phân bố sinh vật và đất trên Trái Đất (Xem bảng phụ lục)
- Trả lời các câu hỏi tương ứng của mục I trong SGK
GV phân việc:
- Nhóm 1, 2: tìm hiểu thục vật và đất ở đới lạnh. - Nhóm 3, 4: tìm hiểu thực vật và đất ở đới ơn hồ
- Nhóm 5, 6: tìm hiểu thực vật và đất ở đới nóng
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ và
trả lời HS làm việc cá nhân về nhân tố của nhóm mình trong 2 phút sau đó mới thảo luận nhóm để rút ra kết luận thảo luận chung của nhóm.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS thảo luận trong vịng 4 phút, sau đó đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV đặt một số câu hỏi để chuẩn kiến thức.
GV hỏi thêm: Nguyên nhân nào làm cho thực vật và đất phân bố theo vĩ độ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu sự phân bố sinh vật và đất theo độ cao. a) Mục tiêu