1. Khái niệm:
- Là sự sắp xếp dân số một cách tự phát hoặc tự giác trên một lãnh thổ nhất định, phù hợp với điều kiện sống và các yêu cầu của xã hội. -Mật độ DS: là số dân sinh sống trên một đơn vị diện tích. Phản ánh tình hình phân bố dân cư.
24.1 và 24.2 (đã cập nhật) trả lời các câu hỏi sau:
- Thế nào là phân bố dân cư?
- Mật độ dân số là gì và được tính như thế nào?
- Trình bày đặc điểm phân bố dân cư: theo khơng gian và thời gian?
- Trình bày các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư trên thế giới?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS trả lời, HS khác bổ sung
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV chuẩn kiến thức
GV phát vấn gợi mở đối với HS:
- Để tính mật độ dân số ta làm thế nào? Lấy ví dụ?
( VD: Diện tích nước ta là 331.212
km2 ,dân số là 84.156 nghìn người (2006). Tính mật độ dân cư nước ta năm 2006 ? Giải: MĐDS = DS / DT (người/km2) Trong đó: - sd ( ng): Tổng số dân(người) - dt (km2): Tổng diện tích(km2)
2. Đặc điểm phân bố dân cư
- Dân cư phân bố không đều trong không gian: Năm 2005 mật độ dân cư trung bình: 48người/ km2
+ Tập trung đông: Tây Âu (169), Nam Âu (115), Ca ri bê (166), Đông Á (131), Đông Nam Á (124),...
+ Thưa dân: Châu Đại Dương (4), Bắc Mĩ (17), Nam Mĩ (21), Trung Phi (17), Bắc Phi (23).
- Phân bố dân cư có biến động theo thời gian: Từ năm 1650 - 2005 có sự biến động về tỉ trọng:
+ Châu Mĩ, châu Á, châu Đại Dương tăng. + Châu Âu, châu Phi giảm.
3. Các nhân tố ảnh hưởng
- Điều kiện tự nhiên: Khí hậu, nước, địa hình , đất, khống sản,..thuận lợi thu hút cư trú. - Điều kiện kinh tế - xã hội: Phương thức sản xuất (tính chất nền kinh tế), trình độ phát triển kinh tế,... quyết định đến cư trú.
= 84.156 / 331.212 x 1000 = 254 ( người / km2)
- Lịch sử khai thác lãnh thổ lâu đời, cư trú đông, chuyển cư, ...
Hoạt động 2 : Tìm hiểu Đơ thị hoá a) Mục tiêu
- Trình bày được các đặc điểm , những mặt tích cực và tiêu cực của q trình đơ thị
hoá.
- Rèn luyện kỹ năng nhận xét, phân tích lược đồ và bảng số liệu về đơ thị hóa.
b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến
thức
theo yêu cầu của GV.
c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến Bước 1: Chuyển giao
nhiệm vụ:
GV yêu cầu HS dựa vào nội dung SGK cùng sự hiểu biết của mình: Trình bày khái niệm đơ thị hóa là gì?
- GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ cụ thể như sau:
+ Nhóm 1: Dựa vào bảng 24.3 trang 9 và bản đồ hình 24 sgk hãy trình bày đặc điểm của đơ thị hóa?