1.Khái niệm.
- Là lớp khơng khí bao quanh trái đất luôn chịu ảnh hưởng của vũ trụ, trước hết là mặt trời.
- Vai trò hết sức quan trọng đối với sự tồn tại, phát triển của sinh vật và con người và bảo vệ lớp vỏ Trái Đất.
2- Các khối khí:
- Mỗi bán cầu có 4 khối khí chính: Khối khí bắc cực và nam cực (rất lạnh), khối khí ơn đới (lạnh),khối khí chí tuyến (rất nóng) khối khí xích đạo (nóng ẩm).
HS thực hiện báo cáo kết hợp với chỉ trên bản đồ vị trí tương đối của các khối khí. HS khác bổ sung, GV chốt kiến thức thông qua thông tin phản hồi
Bước 4. Kết luận, nhận định:
GV yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK và trả lời các nội dung sau: (1) Thế nào là frông
(2) Các frông trên Trái Đất
(3) Thế nào là dải hội tụ nhiệt đới
- Các khối khí khác nhau về tính chất, ln di chuyển và biến tính.
(thơng tin phản hồi)
3- Frông (F)
- Là mặt tiếp xúc của hai khối khí có nhiệt độ và hướng gió khác biệt
- Trên mỗi bán cầu có hai frơng căn bản + Frông địa cực (FA).
+ Frơng ơn đới (FP).
- Giữa khối khí xích đạo và chỉ tuyến không tồn tại frông
- Ở khu vực xích đạo các khối khí đều có tính chất nóng ẩm chỉ có hướng gió khác nhau do đó hình thành dải hội tụ nhiệt đới.
Hoạt động 2. TÌM HIỂU SỰ PHÂN BỐ NHIỆT ĐỘ KHƠNG KHÍ TRÊN TRÁI ĐẤT
a) Mục tiêu
- Kiến thức: Trình bày được ngun nhân hình thành nhiệt độ khơng khí và các nhân tố ảnh hưởng đến nhiệt độ khơng khí.
- Kĩ năng: Nhận biết các kiến thức trên qua hình ảnh, bảng thống kê, bản đồ.
b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến
thức
theo yêu cầu của GV.
c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho
HS cả lớp nghiên cứu hình 11.2 nhận xét quá trình bức xạ mặt trời đến bề mặt Trái Đất.
- Ý nghĩa của bức xạ mặt trời đối với nhiệt độ khơng khí ở tầng đối lưu.
- Nhiệt lượng do mặt trời mang đến trái đất có thay đổi khơng ? Thay đổi như thế nào? HS thực hiện
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
và trả lời
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
+ Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV kết luận/