7. Phương pháp nghiên cứu
1.4. Bồi dưỡng năng lực tư vấn, hỗ trợ sinh viên cho giảng viên ở trường
1.5.2. Tổ chức bồi dưỡng năng lực tư vấn, hỗ trợ sinh viên cho giảng viên
Tổ chức bồi dưỡng năng lực tư vấn, hỗ trợ sinh viên cho giảng viên là quá trình phân phối và sắp xếp các nguồn lực theo những cách thức nhất định để đảm bảo thực hiện tốt mục tiêu bồi dưỡng năng lực tư vấn, hỗ trợ sinh viên cho giảng viên đã đề ra.
Trọng tâm của tổ chức bồi dưỡng năng lực tư vấn, hỗ trợ sinh viên cho giảng viên là việc quản lý, sắp xếp các nguồn lực tham gia bồi dưỡng, bao gồm: Bảo đảm nguồn nhân lực; Huy động và sử dụng có hiệu quả nguồn vật lực; Hoạch định và huy động nguồn tài lực; và Xây dựng môi trường thuận lợi cho hoạt động bồi dưỡng.
- Bảo đảm số lượng và chất lượng lực lượng tham gia bồi dưỡng (nguồn nhân lực). Nguồn nhân lực tham gia bồi dưỡng năng lực tư vấn, hỗ trợ sinh viên cho giảng viên bao gồm: Cán bộ quản lý các cấp, các chuyên gia, giảng viên đến từ các trường đại học, các viện nghiên cứu. Trong đó, các chuyên gia là lực lượng chính, truyền đạt và cập nhật những kỹ năng quan trọng về tư vấn, hỗ trợ sinh viên. Đây phải là những người có kinh nghiệm, có kiến thức sâu sắc và kĩ năng thành thạo trong thực hiện tư vấn, hỗ trợ sinh viên.
- Huy động và sử dụng có hiệu quả phương tiện phục vụ bồi dưỡng. Phương tiện phục vụ bồi dưỡng là cơ sở vật chất, trang thiết bị và công nghệ thông tin. Việc huy động và sử dụng hiệu quả phương tiện bồi dưỡng góp phần quan trọng trong triển khai bồi dưỡng, tạo nền tảng thuận lợi lôi cuốn giảng viên tham gia thực sự vào quá trình bồi dưỡng năng lực tư vấn, hỗ trợ sinh viên
và giảng viên cũng có cơ hội chủ động khai thác và tiếp nhận tri thức, kĩ năng về tư vấn, hỗ trợ sinh viên dưới sự hướng dẫn của chuyên gia.
Trong các phương tiện phục vụ bồi dưỡng, công nghệ thơng tin đóng vai trị quan trọng. Áp dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong bồi dưỡng sẽ giúp đổi mới phương pháp bồi dưỡng và đa dạng hóa hình thức bồi dưỡng. Với sự hỗ trợ của cơng nghệ thơng tin, giảng viên có thể chủ động tham gia bồi dưỡng ở mọi nơi, mọi lúc, kết hợp nhiều hình thức phương pháp phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân.
- Hoạch định và huy động các nguồn tài chính phục vụ bồi dưỡng. Như nhiều hoạt động giáo dục khác, chủ thể tổ chức bồi dưỡng năng lực tư vấn, hỗ trợ sinh viên cho giảng viên cần phải hoạch định các nguồn tài chính nhằm đảm bảo chế độ, chính sách cho các lực lượng tham gia bồi dưỡng, cung cấp tài liệu và bổ sung, bảo trì, nâng cấp cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ bồi dưỡng.
- Xây dựng môi trường bồi dưỡng thuận lợi. Môi trường bồi dưỡng cũng được coi là một trong những nguồn lực của bồi dưỡng năng lực tư vấn, hỗ trợ sinh viên cho giảng viên. Để xây dựng môi trường bồi dưỡng thuận lợi, chủ thể quản lý cần huy động sự ủng hộ về chủ trương của các cấp quản lý và tạo ra sự đồng thuận, phối hợp nhuần nhuyễn, hiệu quả giữa các lực lượng tham gia bồi dưỡng.