III. Hoạt động dạy học: và
Thứ năm ngày 5 tháng 10 năm
Danh từ
I. MụC đích, yêu cầu :
1. Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật (ngời, vật, hiện tợng, khái niệm hoặc đơn vị) 2. Nhận biết đợc danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm ; biết đặt câu với danh từ.
II. đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết ND BT 1. 2 / Nhận xét - 3 phiếu khổ to viết BT1 / Luyện tập III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Tìm từ trái nghĩa với "trung thực" và đặt 1 câu
- Tìm từ cùng nghĩa với "trung thực" và đặt 1 câu
2. Bài mới:
* GT bài
- Yêu cầu HS chỉ tên gọi đồ vật, cây cối quanh em
- Nêu ND tiết học
HĐ1: Phần Nhận xét
- GV treo bảng phụ có NDBT 1 lên bảng.
- Yêu cầu thảo luận cặp đôi và tìm từ - Yêu cầu HS tiếp nối nêu từ ở từng câu thơ - GV gạch chân các từ chỉ sự vật bằng phấn màu. - 2 em lên bảng. - HS nhận xét. - 1 số em cho VD.
- 2 em đọc đoạn thơ và yêu cầu đề. - Nhóm 2 em thảo luận tìm từ ghi vào Vn.
- HS tiếp nối tìm từ :
truyện cổ, cuộc sống, tiếng, xa, cơn, nắng, ma, con, sông, rặng, dừa, đời, cha ông, chân trời, mặt, ông cha.
Giáo ánlớp 4 - 2007-2008 Nguyễn Thị Bích Liên
LT&câu: Tiết 10 SGK: 52, SGV: 126
- Gọi HS đọc lại các từ tìm đợc - Yêu cầu đọc yêu cầu BT2
- Nhóm thảo luận, GV giúp các nhóm yếu.
- Gọi đại diện nhóm trình bày
* Gợi ý : DT chỉ KN : chỉ có trong nhận thức, không có hình thù, ngửi, nếm đợc - DT chỉ đơn vị : để tính đếm sự vật.
- GV kết luận : Những từ chỉ sự vật nêu trên là danh từ.
- Vậy : Danh từ là gì ? HĐ2: Ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ HĐ3: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc bài 1
- Cho HS làm VT, phát phiếu cho 3 em
- GV kết luận. Bài 2:
- GV nêu yêu cầu đề.
- Cho nhóm 2 em tập đặt câu - Cho HS chơi "Đố bạn" - Chọn đội thắng cuộc 3. Củng cố, dặn dò: - Danh từ là gì ? - Nhận xét - Dặn học ghi nhớ và CB bài số 11 - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm. - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.
- Nhóm 2 em làm Vn rồi đại diện nhóm trình bày.
a. ông cha, cha ông b. sông, dừa, chân trời c. nắng, ma
d. cuộc sống, truyện cổ, tiếng, xa, đời e. cơn, con, rặng - HS nhận xét. - 2 em trả lời. - 3 em đọc. - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm. - HS làm VT.
- 3 em làm phiếu xong dán lên bảng.
điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, cách mạng
- HS nhận xét. - HS theo dõi SGK. - Nhóm 2 em
- 3 đội đố nhau đặt câu với mỗi từ tìm đợc ở BT1. - HS trung bình - Nghe Biểu đồ I. MụC tiêu : Giúp HS :
- Bớc đầu nhận biết về biểu đồ tranh
- Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh - Bớc đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh
ii. đồ dùng dạy học :
- Vẽ trên giấy lớn biểu đồ tranh "Các con của 5 gia đình" và "Các môn TT khối lớp 4 tham gia"
IIi. hoạt động dạy và học :
Giáo ánlớp 4 - 2007-2008 Nguyễn Thị Bích Liên
Toán: Tiết 24 SGK: 28, SGV: 68
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi 2 em giải bài 1 / 28
- Yêu cầu nêu cách tìm số TBC
2. Bài mới:
HĐ1: Làm quen với biểu đồ tranh
- Treo biểu đồ tranh "Các con của 5 gia đình" lên bảng và hỏi :
Biểu đồ này có mấy cột ? Mỗi cột ghi gì ?
Biểu đồ có mấy hàng ? Mỗi hàng nói gì ?
HĐ2: Luyện tập
Bài 1:
- Treo tranh lên bảng - Gọi 1 em đọc đề
- Chia nhóm thảo luận, giúp các nhóm yếu làm BT
- GV kết luận. Bài 2:
- Yêu cầu đọc đề - Chia nhóm thảo luận - Gọi HS trình bày - GV kết luận. - Có thể hỏi thêm :
Trung bình mỗi năm thu đợc bao nhiêu tấn thóc ? 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - CB: Bài 25 - 2 em lên bảng. - HS trung bình - HS quan sát, trả lời.
Có 2 cột, cột bên trái ghi tên 5 gia đình, cột bên phải nói về số con trai, con gái mỗi gia đình.
Có 5 hàng
Cô Mai : 2 con gái
Cô Lan : 1 con trai
Cô Hồng : 1 trai và 1 gái
Cô Đào : 1 con gái
Cô Cúc : 2 con trai
- Quan sát
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.
- Nhóm 2 em thảo luận rồi trình bày. - HS nhận xét.
- Cả lớp đọc thầm. - Nhóm 4 em thảo luận. a. 5 tấn b. 10 tạ c. 12 tấn - 2002 - 2001 - Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
4 tấn
- Lắng nghe