I. MụC ĐíCH, YêU CầU
1. Kể lại đợc bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện thơ "Nàng tiên ốc" đã đọc
2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi đợc cùng với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Con ngời cần yêu thơng, giúp đỡ nhau.
II. đồ dùng dạy học :
Giáo ánlớp 4 - 2007-2008 Nguyễn Thị Bích Liên
Kể chuyện: Tiết 2 SGK: 18, SGV: 60
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi 2 em nối tiếp nhau kể chuyện "Sự tích hồ Ba Bể", nêu ý nghĩa
2. Bài mới:
* GT bài: Vào bài trực tiếp bằng tranh
HĐ1 : Tìm hiểu câu chuyện
- GV đọc bài thơ. - Gọi 3 em đọc tiếp nối
- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 và trả lời :
Bà lão nghèo làm nghề gì ?
Con ốc bà bắt đợc có gì lạ ?
Bà lão làm gì khi bắt đợc ốc ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và trả lời :
Từ khi có ốc, bà lão thấy trong nhà có gì lạ ?
- Yêu cầu đọc thầm đoạn cuối và trả lời:
Khi rình xem, bà lão thấy điều gì kì lạ ?
Khi đó, bà lão làm gì ?
Câu chuyện kết thúc nh thế nào ?
HĐ2: HD kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện
a. HD kể chuyện - trao đổi
- Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của em ?
- Gọi 1 em kể mẫu đoạn 1
- Chia nhóm tập kể và trao đổi ý nghĩa b. Tổ chức kể trớc lớp
- Đa ra tiêu chí chấm :
Lời kể tự nhiên
Điệu bộ phù hợp
Thay đổi giọng kể
- Tổ chức HS bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu truyện nhất
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Tập kể cả câu chuyện
- CB : Tìm 1 câu chuyện (đoạn truyện) em đã nghe, đã đọc về lòng nhân hậu
- 2 em lên bảng.
- Nghe - 3 em đọc.
mò cua, bắt ốc
rất xinh, vỏ xanh biêng biếc
thả vào trong chum
Đi làm về thấy nhà cửa, sân vờn sạch sẽ, đàn lợn ăn no, cơm nớc nấu sẵn.
một nàng tiên từ chum nớc bớc ra
đập vỏ ốc, ôm nàng tiên
Bà lão và nàng tiên thơng nhau nh mẹ con.
Em đóng vai ngời kể, kể lại cho ngời khác nghe dựa vào nội dung thơ, không đọc lại
- Nghe
- Nhóm 2 em
- Đại diện nhóm lên kể cả câu chuyện rồi cùng các bạn trao đổi về ý nghĩa.
Câu chuyện nói về tình thơng yêu giữa con ngời với con ngời. Ai có lòng nhân hậu sẽ có cuộc sống hạnh phúc.
- Lắng nghe