III. Hoạt động dạy học: và
Mở rộng vốn từ: Nhân hậu Đoàn kết
I. MụC tiêu
1. Mở rộng vốn từ ngữ theo chủ điểm : Nhân hậu - Đoàn kết 2. Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ ngữ trên
II. đồ dùng - Từ điển Tiếng Việt
- Phiếu khổ to ghi ND BT2
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Tiếng dùng để làm gì ? Từ dùng để làm gì ? Cho VD
2. Bài mới:
* GT bài
- Trong 3 tuần qua, các em đã học bài tập đọc, kể chuyện nào nói về lòng nhân hậu, sự đoàn kết ?
- Bài học hôm nay tiếp tục mở rộng thêm vốn từ thuộc chủ điểm này.
* HD làm BT
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề (đọc cả mẫu)
- Phát từ điển photo cho HS làm việc
HD : - Tìm từ chứa tiếng "hiền", mở tìm chữ "h", vần "iên" - GV cùng HS tính điểm, kết luận nhóm thắng cuộc. - 2 em trả lời. - HS trả lời. - Nghe, mở SGK - 1 em đọc đề, cả lớp đọc thầm.
- Nhóm 2 em tra từ điển tìm từ nhanh. - Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
Giáo ánlớp 4 - 2007-2008 Nguyễn Thị Bích Liên
LT&câu: Tiết 6 SGK: 33, SGV: 90
- Giải nghĩa từ : hiền thảo, hiền lơng, ác cảm, ác khẩu.
Bài 2:
- Cho HS đọc yêu cầu đề
- GV giải nghĩa các từ : cu mang, trung hậu.
- Phát phiếu cho các nhóm làm bài
- GV cùng HS kết luận nhóm thắng cuộc. Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu đề
- Cho HS làm VBT rồi trình bày miệng - GV kết luận lời giải đúng.
Bài 4 :
- Cho HS đọc đề
- Gợi ý : muốn hiểu thành ngữ, tục ngữ phải hiểu cả nghĩa đen và nghĩa bóng. - Cho HS đọc từng câu và phát biểu ý kiến - GV kết luận. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - Học thuộc các thành ngữ , tục ngữ đã học - CB bài 7 - 1 HS giỏi đọc đề và nêu cách làm bài. - Nhóm 4 em làm phiếu khổ to rồi dán lên bảng. Đại diện nhóm trình bày. - 1 em đọc đề. - HS làm VBT, 1 em trình bày. - Cả lớp nhận xét. - HS đọc thuộc lòng. - HS đọc thầm, 1 em đọc to. - HS tự phát biểu. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe Dãy số tự nhiên I. MụC tiêu Giúp HS : - Nhận biết STN và dãy STN
- Tự nêu đợc 1 số đặc điểm của dãy STN II. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi HS làm miệng bài 1/17 - Đọc cho HS viết số bài 2/17
2. Bài mới:
HĐ1: GT số tự nhiên và dãy số tự nhiên
- Gợi ý cho HS nêu 1 vài số đã học - KL : đó là các STN
- GV viết STN theo thứ tự bé đến lớn : 0, 1, 2, 3, 4, 5, ... và nói đây là dãy STN
- GV cho VD 3 dãy số rồi cho HS xác định đâu là dãy STN - 2 em làm miệng. - HS viết BC. 15, 68, 705 ... Tất cả các STN sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy STN - 2 em nhắc lại. - HS xác định dãy số cuối cùng là dãy STN. thiếu dấu ba chấm
Giáo ánlớp 4 - 2007-2008 Nguyễn Thị Bích Liên
Toán: Tiết 14 SGK: 19, SGV: 49
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ...
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ...
- GV vẽ tia số lên bảng, cho HS nhận xét.
HĐ2: GT một số đặc điểm của dãy STN
- Thêm 1 vào bất cứ số nào cũng đợc STN liền sau, điều này chứng tỏ điều gì ?
- Gọi HS cho VD
- Bớt 1 ở bất cứ số nào cũng đợc STN liền trứơc, điều này chứng tỏ gì ?
- Trong dãy STN, hai STN liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
HĐ3: Luyện tập
Bài 1:
- Yêu cầu đọc đề
- Cho HS làm VT rồi trình bày Bài 2:
- Cho HS đọc đề và nêu cách làm bài - Cho HS làm VT rồi trình bày
- GV kết luận. Bài 3: - Cho HS đọc đề - Cho HS chọn đáp án đúng vào BC Bài 4: - Cho HS đọc đề
- Yêu cầu HS tìm ra quy luật của mỗi dãy số để làm bài - GV kết luận. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - CB: Bài 15 thiếu số 0
Mỗi số của dãy STN ứng với 1 điểm của tia số, số 0 ứng với điểm gốc và tia số có thể kéo dài mãi.
Dãy số tự nhiên có thể kéo dài mãi và không có STN lớn nhất.
- HS cho VD.
Không có STN nào liền trớc số 0 và 0 là STN bé nhất.
hơn kém nhau 1 đơn vị
- 1 em đọc đề rồi nêu cách làm bài. - 1 em lên bảng.
- Lớp nhận xét. - 1 em đọc.
- Nêu cách tìm số liền trớc
- HS làm VT rồi trình bày miệng. - HS nhận xét.
- HS đọc thầm.
- HS làm BC và 1số em giải thích. - HS dọc thầm, 1 em đọc to. - Nhóm 4 em thảo luận, làm bài a. Dãy STN liên tiếp .
b. Dãy số chẵn liên tiếp . c. Dãy số lẻ liên tiếp . - Đại diện nhóm trình bày. - HS nhận xét.
- Lắng nghe