II. Phương tiện dạy học:
TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBON A MỤC TIÊU.
A MỤC TIÊU.
1. Kiến thức
- Củng cố cho hs kiến thức về hiđrocacbon. 2. Kỹ năng.
- Tiếp tục phát triển kỹ năng thực hành thí nghiệm. 3. Tháiđộ.
- Giáo dục ý thức cẩn thận , tiết kiệm trong học tập, thực hành hoá học.
II. Chuẩn bị.
1. GV.
- Máy chiếu, giấy trong, bút dạ.
- Dụng cụ: ống nghiệm có nhánh, ống nghiệm, nút cao su, giá thí nghiệm, đèn cồn, chậu thuỷ tinh.
- Hoá chất: Đất đèn, dung dịch brom, nước cất. 2. HS.
- Ơn tập tính chất hố học của axetylen, cách điều chế axetylen, tính chất vật lý của benzen.
C/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
I, Ổn định lớp (1’): Sĩ số lớp 9 A ....................... Lớp 9B...............II, Các hoạt động dạy học II, Các hoạt động dạy học
? Cách điều chế axetylen?
? Tính chất hố học của axetylen? ? Tính chất vật lý của benzen?
3. Bài mới.
HĐ của thầy và trò Nội dung
HĐ1(30’)Tiến hành thí nghiệm.
- GV chiếu trên màn chiếu cách tiến hành thí nghiệm.
- HS đọc lần lượt cách tiến hành thí nghiệm của từng thí nghiệm.
- GV hướng dẫn học sinh sử dụng các dụng cụ và hoá chất đã được phát cho các nhóm.
- TNo1:
+ Cho vào ống nghiệm có nhánh một mẩu CaC2 , sau đó cho 2-3ml nước cất vào ống nghiệm. Đậy lắp có ống dẫn và thu khí axetylen bằng phương pháp đẩy khơng khí.
+ Quan sát và nhận xét tính chất vật lý của axetylen.
- HS ghi kết quả lên giấy trong. - GV thu kết quả của các nhóm và chiếu đáp án lên màn chiếu HS nhận xét cho điểm.
*TNo2:
a. Axetylen tác dụng với dd brom:
+ Dẫn khí axetylen thốt ra sau khi điều chế vào ống nghiệm đựng dung dịch brom.
b. Axetylen tác dụng với oxi:
+ Dẫn axetylen qua ống thuỷ tinh có ống vuốt nhọn châm lửa đốt.( lưu ý để cho khí axetylen thoát ra rồi mới đốt tránh bị nổ).
- HS quan sát ghi lại hiện tượng, viết phương trình phản ứng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV thu lại kết quả các nhóm và chiếu đáp án lên màn chiếu.
- HS nhận xét cho điểm .
* TN03:
- Cho 1ml benzen vào 2ml nước cất, lắc kỹ sau đó để yên quan sát.
- Tiếp tục cho thêm 2ml dung dịch brom loãng, lắc kỹ sau đó để yên