II .Ý nghĩa của dãy hoạt động hoá học của kim loạ
HỢP KIM SẮT: GANG THÉP
A MỤC TIÊU.
1. Kiến thức.
- HS biết gang là gì? Thép là gì ? Tính chất và một số ứng dụng của gang và thép. - Nguyên tắc, nguyên liệu và quá trình sản xuất gang trong lị cao.
- Ngun tắc, ngun liệu và q trình sản xuất thép trong lò luyện thép.
2. Kỹ năng:
- Viết phương trình phản ứng xảy ra trong quá trình sản xuất gang và thép. - Vận dụng các kiến thức từ thực tế vào bài học.
3. Thái độ.
- Giáo dục lịng say mê u thích mơn học, ý thức bảo vệ các đồ dùng vật dụng bằng kim loại.
B. CHUẨN BỊ.
- GV: + Sơ đồ lò cao, lò luyện thép + Một số mẫu vật gang thép.
- HS: Học bài cũ và tìm hiểu trước bài mới.
C/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
I, Ổn định lớp (1’): Sĩ số lớp 9 A ....................... Lớp 9B...............II, Các hoạt động dạy học II, Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (6’):
? Tính chất hố học của Fe? Viết ptpư minh hoạ ? - Làm bài tập 2 sgk-60.
Bài mới .
* Giới thiệu bài : (1’) – Trong đời sống và trong kỹ thuật, hợp kim của sắt là gang và thép được sử dụng rất rộng rãi. Thế nào là gang,thép? Gang, thép được sản xuất ntn ? => chúng ta nghiên cứu bài hôm nay
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
Hoạt đợng 2: Hợp kim của sắt. (15’)
- GV giới thiệu hợp kim là gì ? Hợp kim có nhiều ứng dụng của sắt là gang và thép.
- GV hướng dẫn học sinh quan sát mẫu vật, liên hệ thực tế cho biết:
? Thành phần cấu tạo của gang và thép ? ? Gang và thép có một số đặc điểm gì khác nhau ? ? Kể một số ứng dụng của gang và thép ? - HS thảo luận nhóm 5 phút. - Gv thu kết quả của các nhóm và đưa ra đáp án.
- HS so sánh đáp án nhận xét và