ỨNG DỤNG HỆ THỐNG GNOMIO ĐỂ TRIỂN KHAI HIỆU QUẢ Mễ HèNH BLENDED LEARNING TRONG GI ẢNG DẠY

Một phần của tài liệu Kỷ yếu hội thảo ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo (Trang 26 - 27)

ThS. NGUYN TH PHƯƠNG Khoa CNTT- Trường CĐSP Trung Ương

TểM TẮT

Học tập kết hợp (blended learning) là mụ hỡnh học tập mang lại hiệu quả cao cho cụng tỏc giảng dạy tại nhiều cơ sở giỏo dục, phự hợp với phương phỏp học tập trong cuộc cỏch mạng 4.0. Bài viết này giới thiệu mụ hỡnh học tập kết hợp dưới sự hỗ trợ của hệ thống quản lý học tập Gnomio (LMS Moodle online). Việc sử dụng mụ hỡnh học tập kết hợp này sẽ mang lại hiệu quả tốt hơn trong quỏ trỡnh dạy và học tại cỏc trường Đại học, Cao đẳng trong thời đại kỷ nguyờn số hiện naỵ

Keyword: Gnomio, LMS Moodle, Blended learning, học tập trực tuyến, mạng xó hội học tập.

1. MỞ ĐẦU

Chỉ thị 58-CT/TW của Bộ Chớnh Trị đó khẳng định : " ...Đẩy mnh ng dng Cụng ngh thụng tin (CNTT) trong cụng tỏc giỏo dục và đào tạo cỏc cp hc, bc hc, ngành hc. Phỏt trin cỏc hỡnh thức đào tạo t xa phc v cho nhu cu hc tp ca toàn xó hi". CNTT đang mở ra triển vọng to lớn trong việc đổi mới cỏc phương phỏp và hỡnh thức dạy học. Với mụ hỡnh đào tạo theo tớn chỉ hiện nay ởcỏc trường Đại học (ĐH), Cao đẳng (CĐ) đó gúp phần chuyển biến sõu sắc từ quỏ trỡnh đào tạo sẽ biến thành quỏ trỡnh tự đào tạọ Chớnh điều này đó tạo điều kiện cho người học phỏt huy năng lực tự học và nõng cao khả năng học tập suốt đờị

Trong những năm gần đõy, học tập theo mụ hỡnh kết hợp đó và đang tỏ ra cú ưu thế và mang lại hiệu quả lớn trong đào tạọ Bằng phương phỏp học tập này,

--- KỶ YẾU HỘI THẢO –TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ KỶ YẾU HỘI THẢO –TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ

với sự hỗ trợ của CNTT, người học cú thể thực hiện học mọi lỳc, mọi nơi và phự hợp bối cảnh của cuộc cỏch mạng 4.0. Đõy là phương phỏp dạy học lấy người học làm trung tõm, nú giỳp người học chủ động về thời gian, khụng gian, phỏt huy được tối đa những ứng dụng CNTT trong dạy học.

2. NỘI DUNG

Một phần của tài liệu Kỷ yếu hội thảo ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo (Trang 26 - 27)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(193 trang)