II/ Trả bài kiểm tra tập làm văn số 2.
6/ Dấu ngoặc đơn Dùng để đánh dấu phần chú thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung
(giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm)
7/ Dấu hai chấm -Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó.
- Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại(dùng với dấu ngoặc kép)
8/ Dấu ngoặc kép -Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn trực tiếp.
-Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặt biệt hay có hàm ý mỉa mai.
-Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san, … được dẫn
17’ Hoạt động 2:Các lỗi thường gặp về dấu câu 2/Các lỗi thường gặp về dấu câu Yêu cầu HS đọc và thực hiện BT1 Câu đã kết thúc mà không dùng dấu chấm -> Điền dấu chấm sau chữ xúc động và viết hoa chữ T
a) Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc
Yêu cầu HS đọc và thực hiện BT2
Dùng dấu chấm câu sai vì câu chưa kết thúc -> Bỏ dấu chấm
b)Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc
Yêu cầu HS đọc và thực hiện BT3
Giữa các bộ phận cùng chức năng ngữ pháp đã không dùng dấu phân cách. -> Thêm dấu phẩy vào giữa cam, quýt, bưởi, xoài
c)Thiếu dấu câu thích hợp để tách các bộ phận của câu khi cần thiết
Yêu cầu HS đọc và thực hiện BT4
-Câu (1) thay bằng dấu chấm -Câu (2) thay bằng dấu hỏi
-Câu (2) thay bằng dấu chấm cảm
d)Lẫn lộn công dụng của các dấu câu
7’ Hoạt động 3: Luyện tập II- Luyện tập
Yêu cầu HS đọc và thực hiện BT1
HS đọc và thực hiện BT 1/ Điền: (,) (.) (.) (,) (:) (-) (!) (!) (!) (!) …
Yêu cầu HS đọc và thực
hiện BT2 2/ Phát hiện lỗi và chữa lại dấu
a) Thiếu dấu ngắt câu, dùng sai công dụng của dấu ngoặc kép
a) … mới về? … anh chiều nay
b) Thiếu dấu ngắt các thành phần b) … sản xuất, “lá lành … lá rách”
c) Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc.
c)… tháng, nhưng …
4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà: (4’)
* Trình bày lại công dụng của tất cả các loại dấu câu đã học ? *Bài cũ: - Hoàn tất các bài tập vào vở.
- Nắm được công dụng của các dấu câu.