II- Hớng dẫn tìm hiểu văn bản
4- Yêu cầu khác:
- Làm bài đúng theo yêu cầu của đề về kiểu văn bản tự sự
- Thực hiện đúng việc kể bằng lời văn của mình (không sao chép nguyên văn bản mà cần phải có sự sáng tạo trong cách kể thông qua việc dùng từ ngữ và cách dẫn dắt câu chuyện.
- Thực hiện đúng cách dùng từ, đặt câu, chính tả, ngữ pháp. Mắc về các lỗi trên thì không đạt quá điểm 7.
- Nếu thực hiện bài viết không đúng quy định mà kể lại theo SGK hoặc nh văn bản thì không cho quá 6 điểm.
- Bài viết không đúng yêu cầu về thể loại thì không đạt quá điểm 5.
* Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét giờ viết bài và thu vở HS
- Học bài và chuẩn bị bài tập cho tiết 19: Từ nhiều nghĩa và hiện tợng chuyển nghĩa của từ.
---
Ngày soạn: 16/9/2010
Ngày giảng: ...
Tiết 19: Từ nhiều nghĩa và hiện tợng chuyển nghĩa của từ A- Mục tiêu cần đạt:
HS hiểu đợc:
* Kiến thức: Có khái niệm về từ nhiều nghĩa
- Hiện tợng chuyển nghĩa của từ; Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ. * Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt và giải thích hiện tợng chuyển nghĩa của từ.
- Giáo viên: SGK, SGV, Soạn bài, bảng phụ - Học sinh: Đọc trớc bài, soạn bài, SGK, vở.
C.Tiến trình lên lớp
* Hoạt động 1: Khởi động: 1. Tổ chức: