+ Ưu: có hiểu đề và nắm đợc cách làm bài
- Đã biết tóm tắt văn bản
+ Nhợc : cha biết chọn chi tiết để viế đoạn, cha biết viết đoạn văn cảm nhận - Còn sai về các lỗi dùng từ, chính tả
IV. Sửa lỗi trong bài viết:
- Lỗi viết tắt: - Lỗi dùng từ: - Lỗi chính tả:
* Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò:
-GV khái quát cách làm bài văn, các lỗi thờng hay gặp và cách sửa. - Hoàn chỉnh phần chữa lỗi
- Đọc thêm các bài văn tham khảo
Soạn:.25/10/2010
Giảng:... Tiết 43- Luyện nói kể chuyện A. Mục tiêu cần đạt : HS:
- Từ sự chuẩn bị bài, tập nói ở nhà → giáo viên hớng dẫn học sinh tập nói, kể chuyện sáng tạo.
- HS biết trình bày diễn đạt kể 1 câu truyện của bản thân.
- Rèn kĩ năng kể chuyện miệng:ngôi kể, thứ tự kể, kĩ năng trình bày, nhận xét bài tập nói của bạn.
B. Chuẩn bị
- Giáo viên: Đọc SGK, SGV, Soạn bài - Học sinh: Đọc trớc bài, trả lời câu hỏi.
C. Tiến trình lên lớp * Hoạt động1: Khởi động:
1 ổn định:
2. Kiểm tra: Việc chuẩn bị bài ở nhà của HS.
* Hoạt động 2: Bài mới : Giới thiệu bài
- GV nêu yêu cầu giờ luyện nói - Có thể trình bày 1 trong 4 đề SGK
- Yêu cầu bài nói đảm bảo yêu cầu các ý nào?
- Có thể chọn ngôi kể thứ 3 hoặc ngôi kể thứ nhất.
- Có thể chọn cách kể theo trình tự thời gian hoặc mạch hồi tởng.
* Hoạt động 3:
I. Đề bài:
1.Hãy kể 1 câu chuyện của bản thân. 2.Kể về một cuộc di thăm di tích lịch sử Đền Hùng - Phú Thọ
II. Dàn bài:
1. Mở bài:
- Nhân dịp nào đi thăm? Thăm ở đâu - Ai tổ chức? đoàn gồm những ai?
2. Thân bài:
- Chuẩn bị cho cuộc đi thăm - Tâm trạng trớc cuộc đi thăm
- Trên đờng đi, đến Đên Hùng? Quang cảnh?
- Gặp gỡ những ai? Viếng thăm những di tích nào của Đền Hùng? (Đền Hạ-Trung- Thợng, Đền Giếng, lăng Vua Hùng)
3. Kết bài:
- Ra về, ấn tợng cuộc đi thăm?