8A4: Linh, Nga, Phương
2.Tồn tại:
- Một số em làm bài quá sơ sài
- Bài làm thiếu độ tin cậy.Số liệu chưa xác đáng
- Xác định tệ nạn xã hội sai - Diễn đạt lủng củng
- Chưa vận dụng được các yếu tố vào bài làm
- Trình bày cẩu thả. Chữ viết sai chính tả
Bài làm yếu:
8A3: Anh, Hồng, Y Luật, H Diệt 8A4: Hậu, Y Lem, Y Mon..
VI. TỈ LỆ ĐIỂM:8A3 8A3 G: 3 KH: 10 TB: 20 Y: 10 K: 0 8A4 G: 5 KH: 11 TB: 22 Y: 7 VII. ĐỌC VÀ BÌNH 4. Củng cố:
5. Dặn dị:
Về nhà học bài. Soạn bài mới Chuẩn bị thị HKII
Ngày soạn: 03/05/2007 TIẾT 132:
TLV: VĂN BẢN THƠNG BÁOA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp HS:
1.Kiến thức:
Hiểu được những trường hợp cần viết văn bản thơng báo. Nắm được đặc điểm của văn bản thơng báo
Biết cách làm văn bản thơng báo đúng quy cách
2. Tích hợp:
Các văn bản hành chính đã học.
3. Kỹ năng:
Nhận diện và phân biệt VBTB, VBBC, VBTT
B. CHUẨN BỊ:
Gv: Văn bản mẫu, bảng phụ HS: Nghiên cứu bài trước
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1.Ổn định tổ chức 1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là văn bản tường trình? Nêu bố cục của văn bản tường trình
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1:
Gv: Gọi 2 HS đọc văn bản sgk T132, 133
HS: Dựa vào văn bản và trả lời câu hỏi ? Trong 2 văn bản trên ai là người viết thơng báo? Ai là người nhận thơng báo? ? Mục đích của việc viết văn bản thơng báo là gì?
HS: Trình bày ghi nhớ ý 1
I. TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦA
VBTB:
1. Bài tập:
Đọc 2 vb sgk và trả lời câu hỏi 2. Nhận xét:
a/
- VB1: Người thơng báo: đ/d BGH, DHT
VB2: Liên đội trưởng - Người nhận:
VB1: GVCN, LĐT VB2: Các chi đội
- VB1: GVCN, Lớp trưởng biết lịch duyệt văn nghệ