5. H ớng dẫn HS học và làm bài tập ở nhà:
- Học thuộc lòng đoạn trích, hiểu nội dung, nghệ thuật. - Chuẩn bị "Chơng trình địa phơng"
Ngày soạn: 12/10/2008 Tuần 9 Ngàydạy:………. Tiết 42
Chơng trình địa phơng
“Cánh phong lan bể”
A.Mục tiêu cần đạt:
Giúp H/S :
Thấy đợc vể điẹp kỳ thú hấp dẫn đến say ngời của Hạ Long qua những phát hiện và cách thể hiện sáng tạo độc đáo của Chế Lan Viên
- Văn bản: “Cánh phong lan bể”. * Học sinh: - Vở ghi, đồ dùng học tập.
- Tìm hiểu văn bản “Cành phong lan bể” C. Ph ơng pháp: Gợi mở, phân tích, bình.
D. Tiến trình giờ dạy:
1/ ổn định tổ chức lớp: (30”)
Lớp: Sĩ số: Vắng:
2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.(4’) 3/Bài mới: (Giáo viên giới thiệu vào bài)(30”)
Hoạt động của thầy Hoật động của trò Phần ghi bảng * Em có hiểu biết gì về
tác giả Chế Lan Viên?
* Nêu các tác phẩm chính của Chế Lan Viên.
* Xuất xứ bài thơ “ Cánh phong lan bể”.
- Giáo viên đọc mẫu cho học sinh đọc.
* Xác định giọng điệu, cảm xúc chính của đoạn trích.
* _Phần đầu bài thơ tác giả nhắc đến những địa danh nào? Đây lànhững địa danh có đặc điểm gì nổi bật.
- Chế Lan viên(1920 -1989) tên khai sinh: Phan Ngọc Hoan – Quê: Cam An, Cam Lộ, Quảng Trị.
- Là một trong số những nhàthơ tiêu biểu của phong trào thơ mới. Ông tham gia kháng chiến Pháp, hoạt động văn nghệ và báo chí ở liên khu IV và chiến trờng Bình Trị Thiên. Sau năm 1954 về Hà Nội, tham gia lãnh dạo hội nhà văn Việt Nam. Sau 1975 vào TP – HCM hoạt động VH đến lúc qua đời.
- Các tác phẩm chính: Điêu tàn; ánh sáng và phù sa; Hoa ngày thờng chim báo bão... - HS đọc văn bản.
- Giọng đọc: Tha thiết; Trầm lắng. - Cảm xúc: Ca ngợi, tự hào. - Hồng Quảng; Hồng Gai; Cẩm Phả; Cửa Ông =>Là vùng mỏ, vàng thơ, vàng chôn dới đất.
- Đã 10 năm ở trong tay giặc cớp, ta mới lấy về. Nơi đấy là trong quá khứ cha từng nhắc
I/ Tìm hiểu tác giả tác phẩm. (10’). 1. Tác giả:
Chế Lan Viên (1920- 1989) tên thật là Phan ngọc Hoan.
- Quê: Cam lộ Quảng trị.
- Tham gia kháng chiến chống pháp, hoạt động văn nghệ và mất năm 1989.
2. Tác phẩm: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Các tác phẩm chính:
Điêu tàn ánh và phù sa; Hoa ngày th- ờng chim báo bão…
3. Đọc- hiểu chú thích: II/ Phân tích.
1. Ngợi ca vẻ đẹp, sự giầu có của vùng mỏ và vịnh Hạ Long.(13’)
* Em hiểu gì về câu thơ: Đay hồn thơ thời đại đợi ta đây.
* Sự giàu đẹp của Hạ Long đợc diễn tả qua những hình ảnh nào?
* Nhận xết nghệ thuật diễn đạt của tác giả: Hình ảnh so sánh phong phú mới lạ.
* Hình ảnh “Vùng ảnh, vùng mỏ”với Vịnh Hạ Long ntn.
* Những câu thơ trên giúp em cảm nhận đợc tình cảm nào của tác giả với Hạ Long vùng mỏ?
tới trong sử sách. Quá khứ đau thơng, anh hùng của tra ông bị chôn vùi quên lãng. - Vùng mỏ, Vịnh Hạ Long: Xứng đáng ngợi ca, những vần thơ ngang tầm thời đại. - Xanh biếc, bể nh hàng nghìn mùa thu qua sóng nh hàng nghìn tra xanh.
Biển biếc là phần yểu điệu nhất của quê hơng đã biến thành con gái. Thuyền đánh cá, thuyền thơ.
- Đáy bể: Rừng san hô, rừng dong tóc xoã lợc trăng cài. - Đàn mây trắng xoá, cá bay đi, cá vào hội xoè hoa, mang áo đẹp. Cá nục, cá chuồn, cá chim, cá song, nghìn thứ cá nức lòng sinh sôi.
- Nghệ thuật: Nhân hoá, so sánh với những hình ảnh mới lạ phong phú.
- Phép ẩn dụ, nhân hoá.
- Đẹp, cái đẹp của thiên nhiên vĩnh hằng, kì diệu. Tiềm năng giàu có: Than, cá biển, các sự vật khác.
- Đây hồn thơ thời đại đợi ta đây.
Ôi! Hay chính lòng ta là bể. Đến đây để nầm, để yêu gần, yêu sát mỗi tầng than.
Bể đổi thay nh lòng ta thay mùa, thay cảm xúc: Lật từng trang... lạ lòng ta.
Tôi muốn đến chỗ nớc trời lẫn sắc.
- Yêu quý gắn bó muốn hoà
2. Tình cảm của tác với hạ long.(7’)
III/ Tổng kết.(5’) 1. Nội dung.
* Khái quát giá trị nội dung của bài thơ?
* Nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ.
tâm hồn mình với vùng mỏ, với tầng than, với biển.
- Biển đã mang đến cho nhà thơ những cảm xúc phong phú mới lạ. - Tình cảm ấy thật chân thành tha thiết. *Ngợi ca vẻ đẹp, sự giầu có của vùng mỏ, của vịnh Hạ Long. Thể hiện tình cảm tha thiết chân thành của nhà thơ. * Sử dụng những hinh ảnh thơ mới lạ, phong phú, các biện pháp tu từ, so sánh, ẩn dụ, nhân hoá.
d/Củng cố: Đọc thêm bài chào Hạ Long.(Xuân Diệu)(3’) e/H
ớng dẫn đọc bài ở nhà (2’)
- Tiếp tục tự su tầm tác giả, tác phẩm ở địa phơng - Chuẩn bị cho bài tổng kết từ vựng
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});