D. Phải nắm chắc các kiểu cấu tạo ngữ pháp của câu.
Viết bài tập làm văn số
1)Về kiến thức:biết vận dụng những kiến thức đã họcđể thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con ngời, hành động.
2)Về kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày. 3)Về thái độ:
Giáo dục hs thái độ đúng đắn, nghiêm túc tích cực khi làm bài tự sự kết hợp yếu tố miêu tả.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên:
+Đề bài kiểm tra. Học sinh: Giáy kiểm tra. III. Ph ơng pháp : Vận dụng.
- Đọc đề cho HS, yêu cầu HS khi làm bài… IV.Tiến trình giờ dạy:
1/ ổn định tổ chức lớp:
- Lớp: - Sĩ số: - Vắng:
2/ Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị giấy kiểm tra của hoc sinh 3/ Bài mới:
Đề bài: Tởng tợng 20 năm sau,vào một ngày hè, em về thăm lại trờng cũ. Hãy viết th cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trờng đầy xúc động đó.
A. Yêu cầu:
- Hình thức bài viết là một lá th gửi bạn học cũ.
- Nội dung là câu chuyện về buổi thăm trờng cũ sau 20 năm kể từ ngày ra trờng.
- Ngời viết cần phải tởng tợng mình đã trởng thành nay trở lại thăm trờng vào một ngày hè. - Bài viết phải kết hợp đợc yếu tố miêu tả (trong khi kể).
B. Đáp án:
1. Phần đầu bức th .
- Lí do trở lại thăm trờng cũ.
- Thăm trờng vào thời gian nào ? Với ai ? 2. Phần chính.
- Quang cảnh trờng lúc đó nh thế nào ? : Sân trờng, vờn trờng, phòng học…và những đổi thay với thời điểm em còn học ở đây ( miêu tả cảnh ).
- Đến trờng em gặp những ai : thầy cô, các em học sinh hiện nay, bác bảo vệ… ( tả ngời : diện mạo, hành động, lời nói…)
- Quang cảnh trờng và những ngời gặp lại đã gợi lại cho em những kỉ niệm, những cảm xúc gì về ngôi trờng năm xa, về tuổi ấu thơ trong sáng và đẹp đẽ.
- Tâm trạng, cảm xúc của em trớc cảnh trờng hiện tại. 3. Phần cuối.
- Khẳng định tình cảm, trách nhiệm của bản thân với ngôi trờng. - Lời hứa hẹn.
* Điểm 9 – 10 : Đảm bảo các yêu cầu trên, nội dung sâu sắc, lời kể hấp dẫn, miêu tả sinh động, bài viết giàu cảm xúc và chân thành, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả, chữ viết sạch đẹp, trình bày rõ bố cục.
* Điểm 7 – 8 : Đảm bảo tơng đối tốt những yêu cầu trên sai không quá hai lỗi.
* Điểm 5 – 6 : Nắm đợc yêu cầu của đề bài, yếu tố tởng tợng còn hạn chế, kể chuyện cha hấp dẫn, miêu tả cha sinh động – Sai không quá 4 lỗi.
* Điểm 3 – 4 : Còn lúng túng về phơng pháp làm bài, còn mắc nhiều lỗi sai trong bài làm. * Điểm 1 – 2 : Cha hiểu yêu cầu của đề, làm lạc hớng của đề bài ra.
4/Củng cố:
- HS làm bài -> hết giờ, GV thu bài. -Nhận xét tiết làm
5. Dặn dò :
- Thông báo lich học tuần tiếp theo PPCT.
Ngày soạn: 02 / 10 /2009. Ngày dạy: 5 / 10 / 2009. Tuần 8 : tiết 36: tại lớp 9a.