III) Phơng pháp: Gợi mở, phân tích – khái quát – tổng hợp IV/Tiến trình bài giảng:
2) thủ đoạn của bọn quan lại hầu cận (9’)
lại hầu cận (9’)
* thủ đoạn:
+ nhờ gió bẻ măng thủ đoạn doạ dẫm…
- vừa ăn cớp vừa la làng - vơ vét tiền của
=> thủ đoạn trắng trợn
tóm lại: bằng những chi tiết, dẫn chứng cụ thể, ngời đọc thấy đợc những thủ đoạn sảo quyệt, nhũng nhiễu dân của bọn hầu cận. Qua đó tác giả lên án chế
? Tại sao những cây quý hiếm đó phải chặt đi?
? Đoạn văn này có ý nghĩa gì?
? Nh vậy đến đây em có kết luận gì về chúa Trịnh và bọn hầu cận ở đây?
? Khái quát nội dung của văn bản?
? Phát triển để làm nổi bật nội dung trên?
? Theo em thể văn tuỳ bút trong bài có gì khác so với thể chuyện mà các em đã học bài trớc.
tác giả, lời bình giàu chất trữ tình.
học sinh khai quát vấn đề trên cơ sở đã phân tích. Học sinh tổng kết Truyện - Tự sự - Có cốt truyện -Nhân vật: không có thực H cấu: yếu tố t- ởng tợng, yếu tố hoang đờng Tuỳ bút - Trữ tình - Không có cốt truyện - nhân vật: có thực. Không có yếu tố tởng tợng và hoang đờng. độ xã hội phong kiến, mục nát, thối rỗng… và kín đáo bộc lộ thái độ bất bình của tác giả. III/ Tổng kết: (7’) 1) nội dung: Tác phẩm phản ánh đời sông xa hoa của vua chúa và sự nhũng nhiễu của bọn quan lại thời Lê Trịnh bằng một lối văn ghi chép sự việc cụ thể chân thực sinh động.
2) Nghệ thuật:
Miêu tả + liệt kê + tỉ mỉ( khu vờn phủ chúa )
4, Củng cố: Phần luyện tập (sgk trang 63) ( 2’ ) 5, Hớng dẫn học bài ở nhà.
- Viết đoạn văn về sự cảm nhận của em sau khi học xong tác phẩm này. - Soạn bài: “ Hoàng Lê Nhất Thống Chí ”