II/ Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga”.
H: Lục Vân Tiên thuộc thể loại gì?
loại gì?
? Có nhận xét gì về nhân vật
trong truyện?
? Nêu vị trí đoạn trích? ? Nội dung của đoạn trích?
? Phơng thức biểu đạt chủ yếu của đoạn trích?
? Theo em cần đọc đoạn trích này ntn cho phù hợp với nội dung và phơng pháp biểu đạt của đoạn trích?
GV đọc mẫu 1 đoạn.
- Gv cho hs đọc chú thích trong sgk.
H: Phát biểu cảm tởng ban đầu của em về đoạn trích?
? Xác định nhân vật chính của văn bản ? Vì sao em xác định nh thế ?
?Từ đó, hãy tách đoạn văn bản và tìm nội dung chính của mỗi đoạn ?
- Tự sự + biểu cảm.
- Giọng đọc: Diễn cảm chú ý lời đối thoại của các nhân vật. +) Lời của LVT: với tớng cớp phẫn nộ.
.) Với Kiều Nguyệt Nga: mềm mỏng.
+) Tớng cớp: giọng hống hách. +) Kiều Nguyệt Nga: giọng nhẹ nhàng.
- 3 hs đọc tiếp đến hết. - 2 hs đọc bài 1 lợt. - HS đọc thầm chú thích. - HS tự bộc lộ.
-> Lục Vân Tiên, Kiều Nguyệt Nga.
- HS phát hiện
->Chia làm hai đoạn :
+ Đoạn 1 : Từ đầu…”thân vong” -> Lục Vân Tiên đánh c- ớp.
+ Đoạn 2: Còn lại -> Cuộc trò chuyện giữa Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga.
- Nằm ở phần đầu của truyện. - Nội dung: Lục Vân Tiên đánh cớp để cứu Kiều Nguyệt Nga. 2) Đọc – tìm hiểu chú thích.
-NV : Lục Vân Tiên, Kiều Nguyệt Nga.
3.Bố cục: 2 đoạn
- GV: Đây là tác phẩm truyện thơ mà nhân vật trong tác phẩm là nhân vật hành động. Bởi vậy phân tích đoạn trích chính là đi phân tích nhân vật trong đoạn trích ấy. Đó là nhân vật nào?
- Nhân vật:
+) Lục Vân Tiên. +) Kiều Nguyệt Nga.
III. Phân tích:
? Mới đọc qua đoạn trích, em thấy hình ảnh LVT đợc khắc họa nh nhân vật nào trong truyện Nôm em đã học?
? Theo em những nhân vật đó có mô- típ nh thế nào?
? Mô típ đó biểu hiện niềm mong ớc gì tác giả?
? Khi gặp bọn cớp, Vân Tiên có hành động, lời nói ntn?
? Đó là một hành động nh thế nào? ? Lời nói của LVT là gì? Qua đó ta thấy đợc thái độ gì của LVT ?
? Đứng trớc LVT, hình ảnh cuả bọn
cớp hiện lên nh thế nào?
? Đứng đối diện với bọn cớp LVT trong trận đánh đợc miêu tả nh thế nào?
? Kết quả của trận đánh nh thế nào?
? Qua việc đánh cớp em thấy bộc lộ tính cách gì của LVT?
- Nhân vật Thạch Sanh.
TL- Mô típ: một chàng trai tài giỏi cứu 1 cô gái thoát khỏi tình huống hiểm nghèo, rồi từ ân nghĩa đến tình yêu. - Mong: Ngời tài đức rat ay cứu nạn giúp đời. - 1 HS đọc từ đầu-“Thân vong”. - Hành động: +) Ghé lại +) Bẻ cây làm gậy +) Song vô -> Hành động dứt khoát, không tính toán.
- Lời nói: +) Hung đồ. +) Chớ hồ đồ hại dân.
-> Bộc lộ thái độ: Phẫn nộ trớc những điều xấu trong xã hội.
- Hình ảnh bọn cớp.
+) Phong lai: Mặt đỏ phừng phừng -> giữ tợn có sức khỏe.
+) Quân: Bốn phía bủa vây. -> Đông, có vũ khí.
- Vân tiên đánh cớp:
+) Tả đột hữu xông -> quyết liệt. +) Triệu tử phá vòng Đơng dang. -> Võ nghệ cao cờng.
- Kết quả: Bọn cớp:
+) Bốn phía vỡ tan.
-Hành động:
Ghé lại, bẻ cây làm gậy,song vô.--> Hành động dứt khoát không tính toán.
- Lời nói: Hung đồ, chớ quen làm thói hồ đồ hại dân
độphẫn nộ trớc những điều xấu trong xã hội.
II. Vân Tiên đánh c - Tả đột hữu xông.
HĐ quyết liệt.
- Triệu tử phá vòng đ Võ nghệ cao cờng. - Kết quả của trận đánh.
Bọn cớp bốn phía vỡ tan, quăng g ơm giáo chạy, phong lai thân vong. - LVT mang tính cách của ng
- GV: ? Sau khi đánh song cớp LVT đã c sử với KNN ra sao?
? Trớc hình ảnh 2 cô gái Vân Tiên có thái độ, lời nói nh thế nào?
? Qua đây ta thấy đợc ngời bị nạn là
KNN…khi thoát đợc cớp, KNN có nhã ý mời LVT về nhà để đợc đền ơn. ? Trớc ý định và lời nói đó, LVT đã có thái độ ntn?
? Qua cách c xử với KNN, em thấy LVT còn là con ngời ntn?
? Qua nhân vật LVT, Nguyễn Đình Chiểu muốn gửi gắm điều gì
? Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga đợc hiện lên qua đâu?
?Đọc những lời nói của NN và phân tích? Nhận xét cách xng hô?
?Những phẩm chất gì đợc bộc lộ?
+) Quăng gơm giáo chạy. +) Phong lai: Thân vong -> Bị đánh tan.
HS đọc đọan còn lại.
TL: Thái độ, lời nói: Mềm mỏng. +) Hỏi han: Ai than khóc.
+) Động lòng.
+) An ủi: Ta đã trừ dòng lâu la.
TL:
- Cời: -> Vô t, khảng khái. Làm ơn há dễ … trả ơn.
Nào ai tính thiệt thua hơn làm gì? Nhớ câu kiến ngãi bất vi
Làm ngời thế ấy cũng phi anh hùng -> LVT từ chối mọi sự đền đáp, coi làm việc nghĩa là hơn, làm việc nghĩa là bổn phận, là lẽ tự nhiên.
TL
TL- Gửi gắm niềm tin và ớc vọng của mình, về con ngời tài đức.
-> Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga đợc biểu hiện qua những lời nói mà nàng giãi bầy với Lục Vân Tiên.
- Tha rằng:
+) Tôi: Kiều Nguyệt Nga. +) Quê: Tây xuyên.
+) Cha: T phủ – Hà khê. …Làm con đâu dám cãi cha
nghĩa.
- Con ngời chính trực hào hiệp trọng nghĩa, khinh tài, từ tâm, nhân hậu.
2.Hình ảnh Kiều nguyệt Nga.
-Là cô gái có học thức,khuê các -> chân thật
-> Hiếu thảo
-> Tự nguyện gắn bó với LVT, liều mình để giữ trọn ân tình.
?Em có nhận xét gì về cách trình bày
trên?
? Câu thơ: “ Trớc xe… đã phần” thể hiện thái độ gì của nàng? nàng mong muốn điều gì?
? Em hiểu tâm trạng của nàng qua câu: “Lấy chi…”?
? Nhân vật Nguyệt Nga có những nét
đẹp gì trong tâm hồn?
-> Là một cô gái khuê các, thuỳ mị, nết na, nói năng dịu dàng, mực thớc, khúc triết, rõ ràng. Đặc biệt Kiều Nguyệt Nga còn là ngời ân nghĩa thuỷ chung -> nét đẹp tâm hồn đó đã làm cho nàng chinh phục đợc tình cảm yêu mến của nd, những con ngời bao giờ cũng xem trọng ơn nghĩa “ơn ai một chút chẳng quên”.
? Nhân vật trong truyện đợc miêu tả chủ yếu qua ngoại hình, nội tâm hay hành động, lời nói, cử chỉ?
? Truyện “Lục Vân Tiên” là loại truyện nào mà em đã đợc học?
? Em có nhận xét gì về ngôn ngữ?
? Em nêu sắc thái ngôn ngữ thể hiện qua các nhân vật?
? Khái quát nội dung của đoạn trích?
…Trớc xe quân tử tạm ngồi Xin cho tiện thiếp lạy rồi …tha “Lâm nguy chẳng phải gặp nguy Xin theo cùng thiếp đền ơn cho chàng. Lấy chi cho phí tấm lòng cùng ngơi. -> trình bày rõ ràng khúc chiết. TL:
-> Niềm cảm kích, xúc động. -> Mong muốn đợc trả ơn.
-> Tâm trạng: áy náy, băn khoăn, -> Con ngời đầy ân tình.
- HS trả lời.
- Hành động, cử chỉ, lời nói.
- Truyện kể mang tính chất dân gian. - Lời Vân Tiên: Phẫn nộ (tớng cớp), mềm mỏng (KNN).
- Tớng cớp: Hống hách. - KNN: Nhẹ nhàng. HS khái quát nội dung.
-> Một cô gái trong trắng, dịu dàng mực thớc hiền hậu nết na.
III/ Tổng kết- ghi nhớ:
1) Nghệ thuật:
- Miêu tả nhân vật qua hành động, cử chỉ, lời nói.
- Ngôn ngữ: mộc mạc bình dị mang màu sắc của phơng Nam Bộ.
2) Nội dung:
- Đoạn trích thể hiện khát vọng hành đạo giúp đỡ của tác giả.
- Khắc họa những phẩm chất đẹp đẽ của hai nhân vật.
3) Ghi nhớ (SGK-115) 4. Củng cố dặn dò:
- Học sinh đọc diễn cảm đoạn thơ. 5/ H ớng dẫn học bài ở nhà:
Ngày soạn: 7/ 10 / 2009. Ngày dạy: 10 / 10 / 2009. Tuần 8 : tiết 40: tại lớp : 9a.