II/ Phân tích văn bản:(26’)
Cảnh ngày xuân
5/ Rút kinh nghiệm giờ dạy:
---
Ngày soạn: 27/9/2008 Tuần:6
Ngày giảng: ... Tiết:28
Cảnh ngày xuân
(Trích “Truyện Kiều”-Nguyễn Du)
(Trích “Truyện Kiều”-Nguyễn Du) những đặc điểm riêng. Tác giả miêu tả cảnh mà nói lên đợc tâm trạng của nhân vật. - Thấy đợc cảm hứng nhân đạo trong Truyện Kiều, trân trọng ca ngợi vẻ đẹp của con
ngời. b) Về kĩ năng:
- Vận dụng bài học để viết văn tả cảnh.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát và tởng tợng trong khi làm văn miêu tả phân tích hình ảnh giầu chất tạo hình để tả cảnh thiên nhiên.
c) Về thái độ:
- Giáo dục học sinh thái độ đúng đắn, lòng yêu thiên nhiên cũng nh yêu thơ Nguyễn Du.
B/ Chuẩn bị:
- Giáo viên:
+ Đồ dùng học tập: Tranh ảnh minh họa cảnh, ngày xuân (nếu có). + Tài liệu: SGK, SGV và một số tài liệu tham khỏa khác.
+ Bài soạn giảng.
- Học sinh: sgk, vở ghi, sbt, dụng cụ học tập.
C/Ph ơng pháp: Nêu vấn đề, gợi tìm, phân tích, khái quát. D/ Tiến trình giờ dạy:
1/ ổn định tổ chức lớp:(3,)
- Lớp: - Sĩ số: - Vắng:
2/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
*Câu hỏi: Đọc thuộc lòng đoạn trích “chị em Thúy Kiều”? Qua đoạn trích em biết đợc vẻ đẹp của hai chị em Kiều có gì giống và khác nhau?