III) Phơng pháp: Gợi mở, phân tích – khái quát – tổng hợp IV/Tiến trình bài giảng:
3. Phơng pháp: Gợi mở, phân tích Khái quát – Bình Tổng hợp.
4.Tiến trình bài giảng:
a, ổn định tổ chức lớp
- lớp : sĩ số: vắng:
b, Kiểm tra bài cũ ( 4’ )
Trong những câu trả lời sau câu trả lời nào là không đúng? -Tuỳ bút là thể loại: +Văn xuôi tự sự +Có cốt chuyện +Có nhân vật +Có sự vật tình tiết +Đậm tính chủ quan trữ tình
+Sự việc nhân vật có thật không bịa đặt c, Bài mới ( 30s )
Lời vào bài: ( giáo viên liên hệ bài cũ giới thiệu bài mới )
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Phần ghi bảng
? “ Ngô gia văn phái ” có phải tác phảm cụ thể của một tác giả không?
? Vậy “ Ngô gia văn phái ” là chỉ những ai?
Giáo viên chuyển ý:
? Hãy nêu những hiểu biết của em về tác phẩm “Hoàng Lê Nhất Thống Trí”?
? Nêu xuất sứ của đoạn trích giảng?
?Văn bản thuộc thể loại nào?
Không phải là một tác giả
Nhóm tác giả thuộc dòng họ Ngô Thì tiêu biểu:
+) Ngô Thì Trí viết 7 hồi đầu
+) Ngô Thì Du viết 7 hồi cuối
Thể loại: tiểu thuyết lịch sử
I/Tìm hiểu tác giả - tác phẩm: 1)-tác giả:
-nhóm tác giả thuộc dòng họ ngô thì.
-Quê ở làng tả thanh oai tỉnh hà tây. -2tác giả tiêu biểu:
+)Ngô thì trí(1758-1788) +)Ngô thì du(1772-1840) 2)tác phẩm:
-“HL:NTT”viết chữ hán-17 hồi – kết cấu chơng hồi của Trung Quốc. -Đoạn trích giảng:trích phần lớn hồi 14/17 viết về sự kiện vua Quang TRung đại phá quân thanh. 3)Đọc-hiểu chú thích:
? Với thể loại này theo em phải đọc với giọng nh thế nào?
? Hãy thể hiện giọng đọc đó qua văn bản?
- Giáo viên kiểm tra xác suất việc tìm hiểu chú thích sgk? “ Cáo cấp” nghĩa là gì? ? “ chính vị liệu ý là gì ”? “Thổ hào” chỉ ngời nh thế nào? ? Theo em đoạn trích có thể chia làm mấy phần?
- Giáo viên hớng dẫn học sinh vào phân tích cụ thể.
? Trong khoảng thời gian không dài từ 20/11 -> 30/12/1788 khi nhận đợc tin cáo cấp của đô đốc Nguyễn Văn Tuyết, Nguyễn Huệ đã có
Giọng đọc: to, rõ rãng, rứt khoát.
3Học sinh đọc bài lần lợt mỗi học sinh một đoạn; - Nhận xét cách đọc
Học sinh trả lời miệng cá nhân
3phần:
+) phần 1 ( từ đầu ->mậu thân năm (1788)) Bắc bình vơng lên ngôi hoàng đế cầm quân diệt giặc.
+) phần 2: ( tiếp đến -> vào thành) cuộc hành quân thần tốc và chiến thăng lẫy long của vua quang trung.
+) Phần 3: ( Đoạn còn lại ) sự đại bại của quân tớng nhà Thanh và tình trang thảm hại của vua tôi Lê Chiêu Thống.
Học sinh đọc đoạn văn 1.
II)Phân tích văn bản:(20’) 1)Kết cấu - bố cục:
2)Phân tích văn bản:
a)Hình ảnh ngời anh hùng Nguyễn Huệ:
thái độ và quyết định gì?
? Những công việc mà Nguyễn Huệ đã làm đợc là gì?
? Qua đó thể hiện Nguyễn Huệ là ngời nh thế nào
- Nghe tin:không hề nao núng “địch thân chinh cầm quân đi ngay”
-Trong vòng một tháng , Nguyễn huệ đã làm đợc nhiều việc lớn:
+)”tế cáo trời đất ”lên ngôI hoàng đế.
+)”Đốc suấtt đại binh”ra bắc.
+)gặp gỡ “ngời cống sĩ ở huyện la sơn”
+)tuyển mộ quân lính và mở cuộc duyệt binh lớn ở nghệ an.
+)phủ dụ tớng sĩ.
+)Định kế hoạch hành quân. +)Đánh giặc và lo đối phó với nhà Thanh sau chiến thắng.
Là con ngời hành đọng mạnh mẽ và quyết đoán.
d, Củng cố:
Nêu cảm nhận bớc đầu của em về ngời anh hùng Nguyễn Huệ?(2’) e, Hớng dẫn học sinh học bài cũ:
-Tóm tắt đoạn trích trong”hoàng lê nhất thống trí”
- Chuẩn bị bài này bằng những câu hỏi tiếp trong SGK->tiết sau học tiép.