- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
4. Củng cố –Dặn dị:
- Muốn tả ngoại hình của nhân vật, cần chú ý tả những gì?
+ Thân mình: bé nhỏ
+ Cánh: mỏng như cánh bướm non, ngắn chùn chùn, rất yếu, chưa quen mở.
+ Trang phục: người bự những phấn, mặc áo thâm dài, đơi chỗ chấm điểm vàng.
Câu 2: Ngoại hình của nhân vật Nhà Trị thể
hiện tính cách yếu đuối, thân phận tội nghiệp, đáng thương, dễ bị ăn hiếp, bắt nạt của chị.
- Vài HS đọc ghi nhớ trong SGK. Cả lớp đọc thầm lại.
HS đọc tồn văn yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài, dùng bút chì gạch dưới những từ miêu tả hình dáng nhân vật.
HS trao đổi, nêu những từ ngữ miêu tả ngoại hình chú bé liên lạc.
Cách ăn mặc của chú bé cho thấy chú là con của một gia đình nơng dân nghèo, quen chụi đựng vất vả. Bắp chân luơn động đậy, đơi mắt sáng & xếch cho biết chú rất nhanh nhẹn, hiếu động, thơng minh, thật thà.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
- 1 SH đọc lại truyện thơ Nàng tiên Ốc - HS trao đổi, nêu kết luận.
- 2, 3 HS thi kể.
- Cả lớp nhận xét cách kể của bạn cĩ đúng với yêu cầu của bài khơng.
- Cần chú ý tả hình dáng, vĩc người, khuơn mặt, đầu tĩc, quần áo, trang phục, cử
- GV nĩi thêm: Khi tả nên chú ý tả những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu. Tả hết tất cả mọi đặc điểm dễ làm bài viết dài dịng, nhàm chán, khơng đặc sắc.
- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung đã học.
- Chuẩn bị bài: Kể lại lời nĩi, ý nghĩ của nhân vật.
chỉ…
Tuần 3
Ngày dạy:
TẬP ĐỌC
Tiết 5: THƯ THĂM BẠN I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thơng,chia sẻ với nỗi
đau của bạn.
-Hiểu tình cảm của người viết thư:thương bạn,nuốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.(trả
lời được các CH trong SGK;nắm được tác dụng của phần mở đầu,phần kết thúc bức thư)
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ
Các bức ảnh về cảnh cứu đồng bào trong cơn lũ lụt
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và đoạn HS đọc diễn cảm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút 5 phút
1 phút